Desempeño docente y uso de TIC’s durante la emergencia sanitaria Covid 19 en la IE 1190 Felipe Huamán Poma de Ayala Lurigancho-2021

• Autor: Lozano Calixto, Eliana Elizabeth
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/81451
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/81451
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Tecnología de la información y las comunicaciones; Desempeño laboral; Profesores - Evaluación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

El presente estudio buscó, determinar el vínculo existente del desempeño docente y el empleo de TIC, en la IE objeto, de estudio, durante coyuntura sanitaria a consecuencia del COVID-19; por lo cual se basó un enfoque, cuantitativo, básicocorrelacional, asimismo no tuvo ningún experimento sobre el comportamiento de las variables, razón por la cual no es experimental. Por otro lado, el estudio se efectuó a una muestra representativa de 80 docentes, quienes respondieron a los cuestionarios compuestos por 22 ítems en la variable desempeño, docente y 19 ítems de la variable uso de, Tic´s. Los principales hallazgos tuvieron significativo vínculo sólido de ambas variables de investigación y de similar comportamiento entre dimensiones diseño, implementación, evaluación. Además, el 40% indica presenciar un desempeño docente regular con una orientación adecuada en un 32%. Por otra parte, en el uso de las tics, el 36% presenta un uso de tics regular con tendencia a lo alto de 20%. En conclusión, existe una conexión significativa de la variable, desempeño del docente y del uso de TIC´s durante, la emergencia sanitaria Covid 19 en la IE1190 Felipe Huamán Poma de Ayala, Lurigancho.