Liderazgo directivo y su relación con el desempeño del docente del Colegio Fé y Alegría N° 69 - Cutervo 2016

• Autor: Sánchez Ramírez, Marlet del Karin
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/16402
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/16402
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Liderazgo directivo; desempeño del docente; desarrollo personal; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

El estudio realizado determinó la relación que existe entre el Liderazgo Directivo y el Desempeño del Docente del Colegio Fe y Alegría – Cutervo 2016. Se analizaron distintos factores para dar respuesta al problema y objetivos principales. El diseño de investigación realizada fue, no experimental - diseño transversal, de tipo correlacional causal. Para este estudio se aplicaron cuatro cuestionarios a una población conformada por 401 sujetos, en el que 4 son directivos, 28 docentes, y 369 estudiantes del nivel secundario. La información obtenida respecto al Liderazgo Directivo es que en el desarrollo de personas el indicador más resaltante es la solución de conflictos; con 42,6%, para la toma de decisiones, con 41,9%, es control y orientación de uso eficiente de los recursos; para gestionar la instrucción el indicador resaltante, con 40,6%, fue favorecimiento del proceso de información y actualización docente. El Desempeño del Docente se mide mediante: la ética profesional, el 45% cultiva la ética y valores; en la metodología de enseñanza el 42% tiene conocimiento de los cursos, seguido con un 39%utiliza los recursos y materiales de aprendizaje; en el aspecto socio cultural, el 44,7 manifiesta tener identificación sociocultural; en actitud y personalidad el 39% realiza continuas veces una evaluación del aprendizaje. La prueba chi cuadrado denota relación entre las variables.