La educación financiera y la negociación en los préstamos a los microempresarios de la financiera Crediscotia de la agencia Agustino 2012
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como titulo la Educación financiera y la Negociación en los préstamos a los microempresaríos de la financiera Crediscotia de la agencia agustino 2012 cuyo propósito general fue identificar la relación que existe entre la educación financiera y la negociación de los pré...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2013 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/124300 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/124300 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Educación financiera La negociación El conocimiento previo El endeudamiento La inteligencia emocional Estrategias de negociación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como titulo la Educación financiera y la Negociación en los préstamos a los microempresaríos de la financiera Crediscotia de la agencia agustino 2012 cuyo propósito general fue identificar la relación que existe entre la educación financiera y la negociación de los préstamos a los microempresarios de la financiera Crediscotia de la agenda del agustino. En el trabajo se mencionan 2 variables, la independiente que es le educedón financiera que según el OCDE (2005) se evaluó en función a procesas, siendo estos el conocimiento previo, endeudamiento y los planes de Inversión. De igual manera la variaba dependiente es la negociación que según Levócki, « al., (2012) la negociación se mide en función a sus elementos como el factor humano, entorno, inteligencia emocional y estrategias de negociación. El diseño de invastigación fue no experimental y de uso descriptivo correlación al porque se describió las características de los sujetos objetivos, y se relacionaron la variable independiente y la variable dependiente. Para cumplir el objetivo se aplicó un cuestionario de 38 respuestas cerradas, 19 para la variable educación financiera y 19 pare la variable negociación, a una muestra de 236 microempresarios de una población de 610. El cuestionario utilizado fue sujeto a la escala de Liked, para luego ser validado por 3 docentes especialistas de la universidad y para medir la confiabilidad del instrumento fue sometido al resultado del coeficiente de alfa de cronbach, y para procesar los datos obtenidos se utilizó el paquete estadístico SPSS Statistics V19. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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