El desempeño directivo un factor de éxito en la metodología de enseñanza - aprendizaje en una institución educativa, Trujillo 2022

Descripción del Articulo

El objetivo principal de la presente investigación nos condujo al analizar como el desempeño directivo es un factor de éxito en el desarrollo de la metodología de enseñanza - aprendizaje de una institución educativa de la ciudad de Trujillo 2022, La muestra fue tomada a 15 personas, entre administra...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Soto Gutierrez, Pamela Francezca
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/116458
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/116458
Nivel de acceso:acceso abierto
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Directivo
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description El objetivo principal de la presente investigación nos condujo al analizar como el desempeño directivo es un factor de éxito en el desarrollo de la metodología de enseñanza - aprendizaje de una institución educativa de la ciudad de Trujillo 2022, La muestra fue tomada a 15 personas, entre administrativos y docentes miembros de la institución, presentándose con un enfoque cualitativo, método usado: fenomenológico hermenéutico, para la respectiva recolección de la información se utilizó la entrevista, con la cual logramos obtener información tanto del personal administrativo y de los docentes, sobre el director y el manejo de esté. dentro de la institución, permitiéndonos confirmar así, que el director sí es un factor de éxito y al mismo tiempo interviene en la enseñanza - aprendizaje de los miembros de su institución educativa, pues él es la persona idónea, líder, el que busca lograr transformaciones positivas dentro de su institución, obteniendo así una educación de calidad para todos.
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