La asertividad y la convivencia educativa en los estudiantes de un CEBA del distrito de Huanchaco, 2018

Descripción del Articulo

La presente tesis tuvo como propósito conocer cuáles son los niveles de convivencia educativa y asertividad en los estudiantes de un CEBA del distrito de Huanchaco –año 2019 Tuvo un diseño explicativo, con dos variables. Por ser un población reducida, la muestra estuvo conformada por 25 estudiantes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pereda Villarreal, Marita Jisela
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/35800
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/35800
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Asertividad
asertividad indirecta
convivencia educativa
convivencia democrática
convivencia inclusiva
convivencia pacífica
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UCVV_db8e7246d46c14b02bf445d0570a7715
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/35800
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv La asertividad y la convivencia educativa en los estudiantes de un CEBA del distrito de Huanchaco, 2018
title La asertividad y la convivencia educativa en los estudiantes de un CEBA del distrito de Huanchaco, 2018
spellingShingle La asertividad y la convivencia educativa en los estudiantes de un CEBA del distrito de Huanchaco, 2018
Pereda Villarreal, Marita Jisela
Asertividad
asertividad indirecta
convivencia educativa
convivencia democrática
convivencia inclusiva
convivencia pacífica
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short La asertividad y la convivencia educativa en los estudiantes de un CEBA del distrito de Huanchaco, 2018
title_full La asertividad y la convivencia educativa en los estudiantes de un CEBA del distrito de Huanchaco, 2018
title_fullStr La asertividad y la convivencia educativa en los estudiantes de un CEBA del distrito de Huanchaco, 2018
title_full_unstemmed La asertividad y la convivencia educativa en los estudiantes de un CEBA del distrito de Huanchaco, 2018
title_sort La asertividad y la convivencia educativa en los estudiantes de un CEBA del distrito de Huanchaco, 2018
author Pereda Villarreal, Marita Jisela
author_facet Pereda Villarreal, Marita Jisela
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Requejo Valdiviezo, Hugo Alberto
dc.contributor.author.fl_str_mv Pereda Villarreal, Marita Jisela
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Asertividad
asertividad indirecta
convivencia educativa
convivencia democrática
convivencia inclusiva
convivencia pacífica
topic Asertividad
asertividad indirecta
convivencia educativa
convivencia democrática
convivencia inclusiva
convivencia pacífica
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La presente tesis tuvo como propósito conocer cuáles son los niveles de convivencia educativa y asertividad en los estudiantes de un CEBA del distrito de Huanchaco –año 2019 Tuvo un diseño explicativo, con dos variables. Por ser un población reducida, la muestra estuvo conformada por 25 estudiantes de un CEBA del distrito de Huanchaco - año 2018 que son la totalidad de la población, Se empleó la encuesta como una técnica de recopilación de datos ,siendo el cuestionario el instrumento empleado. Es así que en este estudio se pudo determinar que existe una buena convivencia democrática, inclusiva y pacífica entre los estudiantes de un CEBA del distrito de Huanchaco.23 de ellos lo desarrollan siempre mientras que algunas veces o nunca son dadas por 1 alumnos respectivamente ,no existiendo violencia escolar. así mismo se determinó que el 88% de estudiantes son asertivos los cuales pueden manifestarse con facilidad ,mientras que el 4% registran asertividad indirecta los cuales tienen dificultad en manifestase pero pueden causar conflictos y el 8% son no asertivo.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-08-20T23:13:40Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-08-20T23:13:40Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/35800
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/35800
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/35800/1/pereda_vm.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/35800/2/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/35800/3/pereda_vm.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/35800/4/pereda_vm.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv d1598f5bbee4a3a5310ca55758a1db39
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
6525056a19f82c39057c60a53317a0ba
f0c08e9c48638d0f181190c33cf0ce3e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922116608131072
spelling Requejo Valdiviezo, Hugo AlbertoPereda Villarreal, Marita Jisela2019-08-20T23:13:40Z2019-08-20T23:13:40Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12692/35800La presente tesis tuvo como propósito conocer cuáles son los niveles de convivencia educativa y asertividad en los estudiantes de un CEBA del distrito de Huanchaco –año 2019 Tuvo un diseño explicativo, con dos variables. Por ser un población reducida, la muestra estuvo conformada por 25 estudiantes de un CEBA del distrito de Huanchaco - año 2018 que son la totalidad de la población, Se empleó la encuesta como una técnica de recopilación de datos ,siendo el cuestionario el instrumento empleado. Es así que en este estudio se pudo determinar que existe una buena convivencia democrática, inclusiva y pacífica entre los estudiantes de un CEBA del distrito de Huanchaco.23 de ellos lo desarrollan siempre mientras que algunas veces o nunca son dadas por 1 alumnos respectivamente ,no existiendo violencia escolar. así mismo se determinó que el 88% de estudiantes son asertivos los cuales pueden manifestarse con facilidad ,mientras que el 4% registran asertividad indirecta los cuales tienen dificultad en manifestase pero pueden causar conflictos y el 8% son no asertivo.TesisTrujilloEscuela de Educación PrimariaInclusión y Educación Ambientalapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAsertividadasertividad indirectaconvivencia educativaconvivencia democráticaconvivencia inclusivaconvivencia pacíficahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01La asertividad y la convivencia educativa en los estudiantes de un CEBA del distrito de Huanchaco, 2018info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación PrimariaUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciada en Educación Primariahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALpereda_vm.pdfpereda_vm.pdfapplication/pdf820856https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/35800/1/pereda_vm.pdfd1598f5bbee4a3a5310ca55758a1db39MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/35800/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTpereda_vm.pdf.txtpereda_vm.pdf.txtExtracted texttext/plain61020https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/35800/3/pereda_vm.pdf.txt6525056a19f82c39057c60a53317a0baMD53THUMBNAILpereda_vm.pdf.jpgpereda_vm.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4026https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/35800/4/pereda_vm.pdf.jpgf0c08e9c48638d0f181190c33cf0ce3eMD5420.500.12692/35800oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/358002023-06-02 12:42:21.197Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.949927
La asertividad y la convivencia educativa en los estudiantes de un CEBA del distrito de Huanchaco, 2018
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares