Eficacia del mensaje publicitario del spot “La mesa está servida pasen todos” en dos poblaciones. Lima. 2021

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo general describir la eficacia del mensaje publicitario del spot "La mesa está servida, pasen todos" en dos poblaciones. Lima. 2021. La metodología empleada en esta investigación fue el enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo simple con diseño...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ricapa Cervantes, Juan José
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/73194
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/73194
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Eficacia
Spots publicitarios
Ciencias de la comunicación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00
id UCVV_db7e5fef2363eb15bb53d8f326af0f6e
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/73194
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Eficacia del mensaje publicitario del spot “La mesa está servida pasen todos” en dos poblaciones. Lima. 2021
title Eficacia del mensaje publicitario del spot “La mesa está servida pasen todos” en dos poblaciones. Lima. 2021
spellingShingle Eficacia del mensaje publicitario del spot “La mesa está servida pasen todos” en dos poblaciones. Lima. 2021
Ricapa Cervantes, Juan José
Eficacia
Spots publicitarios
Ciencias de la comunicación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00
title_short Eficacia del mensaje publicitario del spot “La mesa está servida pasen todos” en dos poblaciones. Lima. 2021
title_full Eficacia del mensaje publicitario del spot “La mesa está servida pasen todos” en dos poblaciones. Lima. 2021
title_fullStr Eficacia del mensaje publicitario del spot “La mesa está servida pasen todos” en dos poblaciones. Lima. 2021
title_full_unstemmed Eficacia del mensaje publicitario del spot “La mesa está servida pasen todos” en dos poblaciones. Lima. 2021
title_sort Eficacia del mensaje publicitario del spot “La mesa está servida pasen todos” en dos poblaciones. Lima. 2021
author Ricapa Cervantes, Juan José
author_facet Ricapa Cervantes, Juan José
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Argote Moreau, Javier Ernesto
dc.contributor.author.fl_str_mv Ricapa Cervantes, Juan José
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Eficacia
Spots publicitarios
Ciencias de la comunicación
topic Eficacia
Spots publicitarios
Ciencias de la comunicación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00
description La presente investigación tuvo como objetivo general describir la eficacia del mensaje publicitario del spot "La mesa está servida, pasen todos" en dos poblaciones. Lima. 2021. La metodología empleada en esta investigación fue el enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo simple con diseño no experimental y de cohorte transversal. La teoría empleada en este estudio fue la teoría del carácter reciente, la cual enseña que los consumidores presentan una atención bastante selecta en base a sus deseos y necesidades particulares. La conclusión general a la que llegó esta investigación fue que el 83.3% de los vecinos de 18 a 27 años del A.A.H.H. 7 de junio- permanente 2 de Pueblo Libre afirmaron que el mensaje publicitario del spot “La mesa está servida, pasen todos” de Inca Kola tuvo un grado de eficacia en ellos, a comparación de los vecinos de 18 a 27 años de la urbanización Las Gardenias del Naranjal de San Martín de Porres, en el cual se corroboró que un 81.4% del total afirmaron que el mensaje publicitario de dicho spot presentó un cierto grado de eficacia en ellos.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-11-12T00:00:01Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-11-12T00:00:01Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/73194
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/73194
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/73194/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/73194/4/Ricapa_CJJ-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/73194/5/Ricapa_CJJ.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/73194/6/Ricapa_CJJ-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/73194/8/Ricapa_CJJ.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/73194/7/Ricapa_CJJ-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/73194/9/Ricapa_CJJ.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
3f3ec03642425d95b09fc8aecbeca47a
25c776ce51c9f43e8895b1442dc00d80
c1417b13d1b6d0a95f54f87ae86a3782
83585f3e275d4a05c779f63040708542
f6db0ac9c292869172e71a0bd808d0b9
f6db0ac9c292869172e71a0bd808d0b9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922508654968832
spelling Argote Moreau, Javier ErnestoRicapa Cervantes, Juan José2021-11-12T00:00:01Z2021-11-12T00:00:01Z2021https://hdl.handle.net/20.500.12692/73194La presente investigación tuvo como objetivo general describir la eficacia del mensaje publicitario del spot "La mesa está servida, pasen todos" en dos poblaciones. Lima. 2021. La metodología empleada en esta investigación fue el enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo simple con diseño no experimental y de cohorte transversal. La teoría empleada en este estudio fue la teoría del carácter reciente, la cual enseña que los consumidores presentan una atención bastante selecta en base a sus deseos y necesidades particulares. La conclusión general a la que llegó esta investigación fue que el 83.3% de los vecinos de 18 a 27 años del A.A.H.H. 7 de junio- permanente 2 de Pueblo Libre afirmaron que el mensaje publicitario del spot “La mesa está servida, pasen todos” de Inca Kola tuvo un grado de eficacia en ellos, a comparación de los vecinos de 18 a 27 años de la urbanización Las Gardenias del Naranjal de San Martín de Porres, en el cual se corroboró que un 81.4% del total afirmaron que el mensaje publicitario de dicho spot presentó un cierto grado de eficacia en ellos.Lima NorteEscuela de Ciencias de la ComunicaciónProcesos Comunicacionales en la Sociedad Contemporáneaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEficaciaSpots publicitariosCiencias de la comunicaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00Eficacia del mensaje publicitario del spot “La mesa está servida pasen todos” en dos poblaciones. Lima. 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUCiencias de la ComunicaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciada en Ciencias de la Comunicación08018500https://orcid.org/0000-0002-5950-784870919072322026Perez Terrones, Jose del CarmenArgote Moreau, Javier ErnestoMontenegro Diaz, Denis Josehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/73194/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALRicapa_CJJ-SD.pdfRicapa_CJJ-SD.pdfapplication/pdf6409123https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/73194/4/Ricapa_CJJ-SD.pdf3f3ec03642425d95b09fc8aecbeca47aMD54Ricapa_CJJ.pdfRicapa_CJJ.pdfapplication/pdf6407168https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/73194/5/Ricapa_CJJ.pdf25c776ce51c9f43e8895b1442dc00d80MD55TEXTRicapa_CJJ-SD.pdf.txtRicapa_CJJ-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain206346https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/73194/6/Ricapa_CJJ-SD.pdf.txtc1417b13d1b6d0a95f54f87ae86a3782MD56Ricapa_CJJ.pdf.txtRicapa_CJJ.pdf.txtExtracted texttext/plain209785https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/73194/8/Ricapa_CJJ.pdf.txt83585f3e275d4a05c779f63040708542MD58THUMBNAILRicapa_CJJ-SD.pdf.jpgRicapa_CJJ-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4586https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/73194/7/Ricapa_CJJ-SD.pdf.jpgf6db0ac9c292869172e71a0bd808d0b9MD57Ricapa_CJJ.pdf.jpgRicapa_CJJ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4586https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/73194/9/Ricapa_CJJ.pdf.jpgf6db0ac9c292869172e71a0bd808d0b9MD5920.500.12692/73194oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/731942023-06-02 08:38:09.413Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.905282
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).