Hábitos de estudio y la comprensión lectora en estudiantes universitarios de comunicaciones 2015

• Autor: Ferreyra Ugarte, Gladys Zoila
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/142966
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/142966
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Comprensión lectora; Hábitos de estudio; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Qué relación existe entre los hábitos de estudio y la comprensión lectora en los estudiantes universitarios de comunicaciones de una universidad privada de Lima, 2015? y el objetivo general fue: Determinar la relación que existe entre los hábitos de estudio y la comprensión lectora en estudiantes universitarios de comunicaciones de una universidad privada de Lima, 2015. El tipo de investigación fue básica de naturaleza descriptiva – correlacional, el diseño fue no experimental de corte transversal-correlacional. La muestra estuvo conformada por 100 estudiantes de Ciencias de la Comunicación del primer ciclo de una universidad privada. Se aplicó la técnica de la encuesta con cuestionario para ambas variables. En la investigación, se ha encontrado que existe una moderada correlación de r = 0,562 entre los hábitos de estudio y la comprensión lectora en los estudiantes universitarios de comunicaciones de una universidad privada de Lima, 2015 con un nivel de significancia de α = 0,05 y p = 0,000.