Factores asociados a la deserción escolar en los estudiantes de la Institución Educativa “Faustino Maldonado”, 2017

Descripción del Articulo

Establecer la relación entre los factores asociados y la deserción escolar en los estudiantes del tercero, cuarto y quinto grado de secundaria de la institución educativa “Faustino Maldonado”, durante el periodo 2015 al 2017. El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general Establecer...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Zegarra Vera, Jeanett Gisele
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/70640
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/70640
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Materia:Deserción escolar
Abandono de los estudios
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description Establecer la relación entre los factores asociados y la deserción escolar en los estudiantes del tercero, cuarto y quinto grado de secundaria de la institución educativa “Faustino Maldonado”, durante el periodo 2015 al 2017. El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general Establecer la relación entre los factores asociados y la deserción escolar en los estudiantes del tercero, cuarto y quinto grado de secundaria de la institución educativa “Faustino Maldonado”, durante el periodo 2015 al 2017, empleando las variables: Factor socioeconómico, familiar y la deserción escolar. El método empleado en la investigación es hipotético deductivo, con un diseño no experimental transversal descriptivo correlacional. Para el recojo de datos se utilizó la encuesta aplicada a 63 estudiantes en calidad de desertados y los instrumentos para la recolección de datos fueron sometidos a una validación de juicio de expertos y la fiabilidad a través del estadístico alfa de cronbach en el que se obtuvo un coeficiente de 0.867, para la variable independiente, demostrando la fiabilidad del instrumento y para la variable dependiente se basó en la información que existía en la institución educativa; asimismo para medir el nivel de correlación se utilizó el coeficiente de correlación de Pearson al 0.05 de significancia; se demostró la presencia de correlación entre factor socioeconómico-familiar y deserción escolar encontrándose 0,245, la misma que indica la existencia de una correlación positiva entre ambas variables.d
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