Estrategias de monitoreo y acompañamiento para el desempeño docente en los centros de educación básica especial, Lambayeque

Descripción del Articulo

El presente trabajo está orientado a elaborar Estrategias de monitoreo y acompañamiento para el desempeño docente en los centros de educación básica especial en Lambayeque, para lo cual plantea proponer un programa de estrategias de monitoreo y acompañamiento para fortalecer el desempeño docente en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ibañez Julca, Ana Kelly
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/133516
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/133516
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Desempeño docente
Estrategias de monitoreo
Acompañamiento
Educación básica especial
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_d1d8f8420f35763d15ca073d4e52bf4e
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/133516
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estrategias de monitoreo y acompañamiento para el desempeño docente en los centros de educación básica especial, Lambayeque
title Estrategias de monitoreo y acompañamiento para el desempeño docente en los centros de educación básica especial, Lambayeque
spellingShingle Estrategias de monitoreo y acompañamiento para el desempeño docente en los centros de educación básica especial, Lambayeque
Ibañez Julca, Ana Kelly
Desempeño docente
Estrategias de monitoreo
Acompañamiento
Educación básica especial
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Estrategias de monitoreo y acompañamiento para el desempeño docente en los centros de educación básica especial, Lambayeque
title_full Estrategias de monitoreo y acompañamiento para el desempeño docente en los centros de educación básica especial, Lambayeque
title_fullStr Estrategias de monitoreo y acompañamiento para el desempeño docente en los centros de educación básica especial, Lambayeque
title_full_unstemmed Estrategias de monitoreo y acompañamiento para el desempeño docente en los centros de educación básica especial, Lambayeque
title_sort Estrategias de monitoreo y acompañamiento para el desempeño docente en los centros de educación básica especial, Lambayeque
author Ibañez Julca, Ana Kelly
author_facet Ibañez Julca, Ana Kelly
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Gonzales Soto, Victor Augusto
Ortega Cabrejos, Mónica Ysabel
dc.contributor.author.fl_str_mv Ibañez Julca, Ana Kelly
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Desempeño docente
Estrategias de monitoreo
Acompañamiento
Educación básica especial
topic Desempeño docente
Estrategias de monitoreo
Acompañamiento
Educación básica especial
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El presente trabajo está orientado a elaborar Estrategias de monitoreo y acompañamiento para el desempeño docente en los centros de educación básica especial en Lambayeque, para lo cual plantea proponer un programa de estrategias de monitoreo y acompañamiento para fortalecer el desempeño docente en los centros de educación básica especial en la región Lambayeque. La metodología utilizada fue de tipo básica, en cuanto a su diseño no experimental de carácter descriptivo-propositivo en la cual participaron 84 docentes de distintos colegios pertenecientes al departamento de Lambayeque, se empleó la encuesta y como instrumento un cuestionario que mide el nivel del desempeño de los docentes, el cual fue evaluado por juicio de experto para su validación. Referente a los resultados se tiene que el desempeño de los docentes del nivel básico especial, indican que se encuentran en su mayoría en el nivel medio con el 51,19%, el nivel medio con el 34,52% y solo el 14,29% es alto, quiere decir que los docentes requieren capacitación que les permita mejorar el nivel que vienen desarrollando. Por tal motivo se elabora la propuesta de estrategias de monitoreo y acompañamiento a los docentes la cual permitirá mejorar un mejor desempeño.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-02-19T22:27:48Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-02-19T22:27:48Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/133516
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/133516
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133516/1/Iba%c3%b1ez_JAK-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133516/2/Iba%c3%b1ez_JAK-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133516/3/Iba%c3%b1ez_JAK.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133516/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133516/5/Iba%c3%b1ez_JAK-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133516/7/Iba%c3%b1ez_JAK-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133516/9/Iba%c3%b1ez_JAK.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133516/6/Iba%c3%b1ez_JAK-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133516/8/Iba%c3%b1ez_JAK-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133516/10/Iba%c3%b1ez_JAK.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv d0f8e6b9e41c2502980abf205ef157e6
6593af29e555d6e32969441d75ea908c
8c1868a549e845af97b115a760b5891f
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
3616e864358cf2c7497e27c3d6cca16e
db8b9879c14ba9be72fe8b22b7bf5877
266fb7dee61215e21842c23bba994f0e
935c928b57cf42a2a02cd7acd6203e9a
bee65307fe36ddfd13291f1f0546433d
935c928b57cf42a2a02cd7acd6203e9a
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921765716852736
spelling Gonzales Soto, Victor AugustoOrtega Cabrejos, Mónica YsabelIbañez Julca, Ana Kelly2024-02-19T22:27:48Z2024-02-19T22:27:48Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/133516El presente trabajo está orientado a elaborar Estrategias de monitoreo y acompañamiento para el desempeño docente en los centros de educación básica especial en Lambayeque, para lo cual plantea proponer un programa de estrategias de monitoreo y acompañamiento para fortalecer el desempeño docente en los centros de educación básica especial en la región Lambayeque. La metodología utilizada fue de tipo básica, en cuanto a su diseño no experimental de carácter descriptivo-propositivo en la cual participaron 84 docentes de distintos colegios pertenecientes al departamento de Lambayeque, se empleó la encuesta y como instrumento un cuestionario que mide el nivel del desempeño de los docentes, el cual fue evaluado por juicio de experto para su validación. Referente a los resultados se tiene que el desempeño de los docentes del nivel básico especial, indican que se encuentran en su mayoría en el nivel medio con el 51,19%, el nivel medio con el 34,52% y solo el 14,29% es alto, quiere decir que los docentes requieren capacitación que les permita mejorar el nivel que vienen desarrollando. Por tal motivo se elabora la propuesta de estrategias de monitoreo y acompañamiento a los docentes la cual permitirá mejorar un mejor desempeño.ChiclayoEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDesempeño docenteEstrategias de monitoreoAcompañamientoEducación básica especialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estrategias de monitoreo y acompañamiento para el desempeño docente en los centros de educación básica especial, Lambayequeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctora en Educación1642107316705259https://orcid.org/0000-0002-9528-2308https://orcid.org/0000-0003-3961-951645211478199018Callao Alarcon, MarcelinoOrtega Cabrejos, Monica YsabelGonzales Soto, Victor Augustohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALIbañez_JAK-SD.pdfIbañez_JAK-SD.pdfapplication/pdf219694https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133516/1/Iba%c3%b1ez_JAK-SD.pdfd0f8e6b9e41c2502980abf205ef157e6MD51Ibañez_JAK-IT.pdfIbañez_JAK-IT.pdfapplication/pdf7384515https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133516/2/Iba%c3%b1ez_JAK-IT.pdf6593af29e555d6e32969441d75ea908cMD52Ibañez_JAK.pdfIbañez_JAK.pdfapplication/pdf1804078https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133516/3/Iba%c3%b1ez_JAK.pdf8c1868a549e845af97b115a760b5891fMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133516/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTIbañez_JAK-SD.pdf.txtIbañez_JAK-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain9906https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133516/5/Iba%c3%b1ez_JAK-SD.pdf.txt3616e864358cf2c7497e27c3d6cca16eMD55Ibañez_JAK-IT.pdf.txtIbañez_JAK-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain5618https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133516/7/Iba%c3%b1ez_JAK-IT.pdf.txtdb8b9879c14ba9be72fe8b22b7bf5877MD57Ibañez_JAK.pdf.txtIbañez_JAK.pdf.txtExtracted texttext/plain234997https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133516/9/Iba%c3%b1ez_JAK.pdf.txt266fb7dee61215e21842c23bba994f0eMD59THUMBNAILIbañez_JAK-SD.pdf.jpgIbañez_JAK-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5183https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133516/6/Iba%c3%b1ez_JAK-SD.pdf.jpg935c928b57cf42a2a02cd7acd6203e9aMD56Ibañez_JAK-IT.pdf.jpgIbañez_JAK-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5960https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133516/8/Iba%c3%b1ez_JAK-IT.pdf.jpgbee65307fe36ddfd13291f1f0546433dMD58Ibañez_JAK.pdf.jpgIbañez_JAK.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5183https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133516/10/Iba%c3%b1ez_JAK.pdf.jpg935c928b57cf42a2a02cd7acd6203e9aMD51020.500.12692/133516oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1335162024-02-19 22:27:26.741Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.908437
Estrategias de monitoreo y acompañamiento para el desempeño docente en los centros de educación básica especial, Lambayeque
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares