Visita de estudio como estrategia de aprendizaje y la formación de la identidad regional en los estudiantes del 4o grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Nuestra señora de Guadalupe” de Pucallpa-2007

Descripción del Articulo

Con el objetivo de determinar la influencia de la visita de estudio como estrategia de aprendizaje y la formación de la Identidad Regional en los estudiantes del 4o grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Nuestra Señora de Guadalupe” de Pucallpa, se utilizó el tipo de estudio desc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aguilar Polo, Aniceto Elias
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2008
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/146460
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/146460
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Estrategias de aprendizaje
Conocimiento histórico
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Se aplicó las pruebas pre test - post test y la encuesta para la percepción estudiantil sobre el nivel de conocimiento histórico geográfico de la diferentes comunidades indígenas y lugares turísticos, establecer el nivel de formación de la Identidad Regional, analizar el desempeño docente y desarrollar un proyecto de aprendizaje. Y se encontró que: el conocimiento histórico- geográfico es deficiente en grupo control y significativo en grupo experimental. Existe la influencia del estudio de manera significativa en la formación de la Identidad Regional en los estudiantes. Los docentes desarrollan actividades teóricas y no prácticas en la institución. Existe diferencias significativas entre las puntuaciones de tendencia central, contingencia, pruebas no paramétricas como: Wilcoxon, Friedman, T de student y Chi cuadrada en pruebas pre test - post test y encuesta entre el grupo control y el grupo experimental con el análisis de programa SPSS. Habiéndose determinado la influencia del objeto de estudio.Lima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInfluenciaEstrategias de aprendizajeConocimiento históricohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Visita de estudio como estrategia de aprendizaje y la formación de la identidad regional en los estudiantes del 4o grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Nuestra señora de Guadalupe” de Pucallpa-2007info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. 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