El derecho a la educación virtual a las poblaciones de bajos recursos en época de pandemia

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo establecer el derecho a la educación virtual a las poblaciones de bajos recursos en época de pandemia, la misma que gira en torno a la situación que atraviesa actualmente la educación ya que el estado ha tenido que tomar medidas eficaces para que los alumnos no...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Alvarado Vela, Ashly Pierina, De La Cruz Huarcaya, Marco Antonio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/57310
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Plataformas virtuales
Derecho a la educación
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description El presente estudio tuvo como objetivo establecer el derecho a la educación virtual a las poblaciones de bajos recursos en época de pandemia, la misma que gira en torno a la situación que atraviesa actualmente la educación ya que el estado ha tenido que tomar medidas eficaces para que los alumnos no sean afectados este año. El tipo de estudio es básico, de diseño fenomenológico, de enfoque cualitativo, se utilizó la entrevista semiestructurada, tiene como método inductivo de muestreo no probabilístico, utilizándose la técnica bola de nieve, se realizó tres entrevista las cuales fue de un analista de coordinación de servicios educativos y dos abogados constitucionalistas, se usó el programa ATLAS.TI para procesar los resultados de las entrevistas obteniendo la relación directa del acceso a la tecnológica a las poblaciones de bajos recursos en el servicio de una educación virtual de calidad. Se concluyó que es necesario en el Perú un marco legal dirigido a la educación virtual para que se brinde este servicio de manera efectiva y de calidad. Se recomendó cambios en gestión política y administrativa para un correcto accionar en la entrega de los bienes y servicios dirigidos a la educación no presencial.
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Se recomendó cambios en gestión política y administrativa para un correcto accionar en la entrega de los bienes y servicios dirigidos a la educación no presencial.TesisLima EsteEscuela de DerechoDerecho Constitucional Peruanoapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPlataformas virtualesDerecho a la educaciónPandemiashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01El derecho a la educación virtual a las poblaciones de bajos recursos en época de pandemiainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUDerechoUniversidad César Vallejo. 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