Material educativo para fomentar el aprendizaje en estudiantes incluidos de una institución educativa de Huánuco, 2024

Descripción del Articulo

El presente objetivo sostenible de educación de calidad asegura que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de aprendizaje, proporcionando apoyos y recursos para aquellos que más lo necesitan, la investigación tiene como objetivo determinar los materiales educativos que fomenten el apr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Alva Mejia, Gilda, Garay Solis, Blanca Karina
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163004
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/163004
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Material educativo
Materiales adaptados
Ambiente inclusivo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UCVV_cb797e61a90ae07b306c92aae1188bee
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163004
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Material educativo para fomentar el aprendizaje en estudiantes incluidos de una institución educativa de Huánuco, 2024
title Material educativo para fomentar el aprendizaje en estudiantes incluidos de una institución educativa de Huánuco, 2024
spellingShingle Material educativo para fomentar el aprendizaje en estudiantes incluidos de una institución educativa de Huánuco, 2024
Alva Mejia, Gilda
Material educativo
Materiales adaptados
Ambiente inclusivo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Material educativo para fomentar el aprendizaje en estudiantes incluidos de una institución educativa de Huánuco, 2024
title_full Material educativo para fomentar el aprendizaje en estudiantes incluidos de una institución educativa de Huánuco, 2024
title_fullStr Material educativo para fomentar el aprendizaje en estudiantes incluidos de una institución educativa de Huánuco, 2024
title_full_unstemmed Material educativo para fomentar el aprendizaje en estudiantes incluidos de una institución educativa de Huánuco, 2024
title_sort Material educativo para fomentar el aprendizaje en estudiantes incluidos de una institución educativa de Huánuco, 2024
author Alva Mejia, Gilda
author_facet Alva Mejia, Gilda
Garay Solis, Blanca Karina
author_role author
author2 Garay Solis, Blanca Karina
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Guevara Rosales, Karin Rosmery
dc.contributor.author.fl_str_mv Alva Mejia, Gilda
Garay Solis, Blanca Karina
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Material educativo
Materiales adaptados
Ambiente inclusivo
topic Material educativo
Materiales adaptados
Ambiente inclusivo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente objetivo sostenible de educación de calidad asegura que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de aprendizaje, proporcionando apoyos y recursos para aquellos que más lo necesitan, la investigación tiene como objetivo determinar los materiales educativos que fomenten el aprendizaje en estudiantes incluidos de una institución educativa de Huánuco 2024. La investigación es de tipo básica con enfoque cualitativa y diseño fenomenológico, su población estuvo conformada por cinco docentes del nivel primario; una muestra de igual tamaño se utilizó la técnica de la entrevista y como instrumento la guía de entrevista de material educativo y aprendizaje en estudiantes incluidos los cuales se sometieron a los procesos de validez y confiabilidad. Se ha logrado determinar que los docentes coinciden que el uso de los materiales educativos adaptados a diversas estrategias de aprendizaje es fundamental para crear un ambiente inclusivo en el aula. Esta práctica no solo permite que todos los estudiantes se sientan valorados y respetados, sino que también promueve la empatía, el respeto mutuo. Al generar un espacio seguro y de confianza, se fomenta el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas, facilitando la expresión de ideas, emociones entre los alumnos, enriqueciendo su aprendizaje y crear un ambiente inclusivo.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-03-17T12:56:50Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-03-17T12:56:50Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/other
format other
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/163004
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/163004
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163004/1/S_Alva_MG-Garay_SBK-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163004/2/S_Alva_MG-Garay_SBK-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163004/3/S_Alva_MG-Garay_SBK.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163004/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 733fa6b045f590244c0a9c59854e20f2
412a6431926464f6011ea03e45fc6bfa
1435af28c052b7fdc2d340651ee06f87
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1827580850281119744
spelling Guevara Rosales, Karin RosmeryAlva Mejia, GildaGaray Solis, Blanca Karina2025-03-17T12:56:50Z2025-03-17T12:56:50Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/163004El presente objetivo sostenible de educación de calidad asegura que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de aprendizaje, proporcionando apoyos y recursos para aquellos que más lo necesitan, la investigación tiene como objetivo determinar los materiales educativos que fomenten el aprendizaje en estudiantes incluidos de una institución educativa de Huánuco 2024. La investigación es de tipo básica con enfoque cualitativa y diseño fenomenológico, su población estuvo conformada por cinco docentes del nivel primario; una muestra de igual tamaño se utilizó la técnica de la entrevista y como instrumento la guía de entrevista de material educativo y aprendizaje en estudiantes incluidos los cuales se sometieron a los procesos de validez y confiabilidad. Se ha logrado determinar que los docentes coinciden que el uso de los materiales educativos adaptados a diversas estrategias de aprendizaje es fundamental para crear un ambiente inclusivo en el aula. Esta práctica no solo permite que todos los estudiantes se sientan valorados y respetados, sino que también promueve la empatía, el respeto mutuo. Al generar un espacio seguro y de confianza, se fomenta el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas, facilitando la expresión de ideas, emociones entre los alumnos, enriqueciendo su aprendizaje y crear un ambiente inclusivo.TrujilloEspecialidad en Atención a la Diversidad e Inclusión EducativaAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVMaterial educativoMateriales adaptadosAmbiente inclusivohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Material educativo para fomentar el aprendizaje en estudiantes incluidos de una institución educativa de Huánuco, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Atención a la Diversidad e Inclusión EducativaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadAtención a la Diversidad e Inclusión Educativa18901536https://orcid.org/0000-0002-7166-39072249916322514225199639Cordova Ramirez, EdwinPacheco Salas, Maria ElizabethGuevara Rosales, Karin Rosmeryhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Alva_MG-Garay_SBK-SD.pdfS_Alva_MG-Garay_SBK-SD.pdfapplication/pdf829427https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163004/1/S_Alva_MG-Garay_SBK-SD.pdf733fa6b045f590244c0a9c59854e20f2MD51S_Alva_MG-Garay_SBK-IT.pdfS_Alva_MG-Garay_SBK-IT.pdfapplication/pdf3602995https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163004/2/S_Alva_MG-Garay_SBK-IT.pdf412a6431926464f6011ea03e45fc6bfaMD52S_Alva_MG-Garay_SBK.pdfS_Alva_MG-Garay_SBK.pdfapplication/pdf893384https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163004/3/S_Alva_MG-Garay_SBK.pdf1435af28c052b7fdc2d340651ee06f87MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163004/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12692/163004oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1630042025-03-17 07:56:52.233Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.932913
Material educativo para fomentar el aprendizaje en estudiantes incluidos de una institución educativa de Huánuco, 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares