Inteligencia emocional y violencia en madres de estudiantes de una institución educativa técnica Luis Vallejos distrito Santiago-Cusco,2020

• Autores: Ccahuancama Valdez, Monica Rosa, Bellota Flores, Karen
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/59121
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/59121
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Inteligencia emocional; Violencia familiar; Madres e hijos; Relaciones de familia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre inteligencia emocional y violencia en las madres de estudiantes de un colegio de Santiago-Cusco. La muestra se conformó por 152 madres de familias, para lo cual el tipo de investigación fue aplicada y el diseño no experimental de corte transversal. Los instrumentos empleados fueron; el Inventario de Inteligencia emocional Barón (I-CE) y la Escala de medición de la violencia intrafamiliar (VIFJ4). Los resultados revelaron que no se evidencia una relación significativa, directa o indirecta entre la inteligencia emocional y la violencia intrafamiliar. Así mismo cuatro dimensiones de la inteligencia emocional no presentaron una relación significativa, directa o indirecta con la violencia intrafamiliar. En cambio, la dimensión manejo de estrés si presentó una correlación con la violencia intrafamiliar, es decir a menor manejo de estrés mayor nivel de violencia intrafamiliar.