Programa vency resilience para desarrollar la resiliencia en el contexto COVID-19 en los estudiantes de un Cetpro Ayacucho, 2020

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del programa vency resilience para desarrollar la resiliencia en el contexto COVID-19 en los estudiantes de un Cetpro Ayacucho, 2020. La investigación fue de tipo aplicada, de diseño experimental, subtipo cuasiexperimental y el método util...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Venegas Castro, Cynthia Janett
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/56211
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/56211
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Resiliencia (Psicología)
Estudiantes - Psicología
COVID-19 (Enfermedad) - Aspectos sociales
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description La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del programa vency resilience para desarrollar la resiliencia en el contexto COVID-19 en los estudiantes de un Cetpro Ayacucho, 2020. La investigación fue de tipo aplicada, de diseño experimental, subtipo cuasiexperimental y el método utilizado fue el hipotético – deductivo. El muestreo fue intencional, se contó con una muestra de 20 estudiantes del Cetpro, quienes fueron seleccionados según los criterios de inclusión y exclusión, los estudiantes de computación del ciclo I pertenecieron al grupo control y los estudiantes del III ciclo pertenecieron al grupo experimental. A través de la prueba de hipótesis del estadígrafo U de Mann-Whitney se afirma que existe evidencia suficiente para rechazar la Hipótesis Nula (Ho) y aceptar la Hipótesis Alterna (Ha), además en la comparación de medias, el grupo experimental asciende el rango promedio a partir de 9.5 a 15.00, mientras que el grupo control desciende el rango promedio a partir de 11.15 a 6.0, lo que concluye que el programa “Vency Resilience” mejora significativamente la resiliencia en el contexto Covid-19.
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A través de la prueba de hipótesis del estadígrafo U de Mann-Whitney se afirma que existe evidencia suficiente para rechazar la Hipótesis Nula (Ho) y aceptar la Hipótesis Alterna (Ha), además en la comparación de medias, el grupo experimental asciende el rango promedio a partir de 9.5 a 15.00, mientras que el grupo control desciende el rango promedio a partir de 11.15 a 6.0, lo que concluye que el programa “Vency Resilience” mejora significativamente la resiliencia en el contexto Covid-19.Lima NorteEscuela de PosgradoAtención Integral del Infante, Niño y Adolescenteapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVResiliencia (Psicología)Estudiantes - PsicologíaCOVID-19 (Enfermedad) - Aspectos socialeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Programa vency resilience para desarrollar la resiliencia en el contexto COVID-19 en los estudiantes de un Cetpro Ayacucho, 2020info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. 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