Programa vency resilience para desarrollar la resiliencia en el contexto COVID-19 en los estudiantes de un Cetpro Ayacucho, 2020

• Autor: Venegas Castro, Cynthia Janett
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/56211
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/56211
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Resiliencia (Psicología); Estudiantes - Psicología; COVID-19 (Enfermedad) - Aspectos sociales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del programa vency resilience para desarrollar la resiliencia en el contexto COVID-19 en los estudiantes de un Cetpro Ayacucho, 2020. La investigación fue de tipo aplicada, de diseño experimental, subtipo cuasiexperimental y el método utilizado fue el hipotético – deductivo. El muestreo fue intencional, se contó con una muestra de 20 estudiantes del Cetpro, quienes fueron seleccionados según los criterios de inclusión y exclusión, los estudiantes de computación del ciclo I pertenecieron al grupo control y los estudiantes del III ciclo pertenecieron al grupo experimental. A través de la prueba de hipótesis del estadígrafo U de Mann-Whitney se afirma que existe evidencia suficiente para rechazar la Hipótesis Nula (Ho) y aceptar la Hipótesis Alterna (Ha), además en la comparación de medias, el grupo experimental asciende el rango promedio a partir de 9.5 a 15.00, mientras que el grupo control desciende el rango promedio a partir de 11.15 a 6.0, lo que concluye que el programa “Vency Resilience” mejora significativamente la resiliencia en el contexto Covid-19.