Motivación intrínseca y aprendizaje autónomo en estudiantes de ciclo avanzado de educación básica alternativa de Pueblo Libre, Lima, 2024

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La presente investigación analiza la relación entre motivación intrínseca y aprendizaje autónomo en estudiantes del ciclo avanzado de Educación Básica Alternativa en Pueblo Libre, Lima. El estudio busca comprender cómo dimensiones específicas de la motivación intrínseca —interés por la tarea, satisf...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Palhua Povea, Cecilia
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162474
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Materia:Motivación intrínseca
Aprendizaje autónomo
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description La presente investigación analiza la relación entre motivación intrínseca y aprendizaje autónomo en estudiantes del ciclo avanzado de Educación Básica Alternativa en Pueblo Libre, Lima. El estudio busca comprender cómo dimensiones específicas de la motivación intrínseca —interés por la tarea, satisfacción personal y perseverancia en el aprendizaje — inciden en el desarrollo de la autonomía académica en adultos que retoman sus estudios después de un periodo prolongado. Mediante un enfoque cuantitativo y un diseño correlacional, se evaluó a una muestra de 48 estudiantes. Los resultados revelaron que el 92% presenta niveles "destacado" o "bueno" en interés por la tarea, el 71% en satisfacción personal y el 86% en perseverancia. De estas dimensiones, la perseverancia emergió como factor determinante, permitiéndoles superar desafíos académicos. Sin embargo, no se encontraron correlaciones significativas entre interés por la tarea ni la satisfacción personal con el aprendizaje autónomo, lo que abre nuevos interrogantes sobre las variables mediadoras en esta relación. Se concluye que la motivación intrínseca, especialmente la perseverancia, es un pilar esencial para promover la continuidad educativa, destacando la necesidad de diseñar estrategias pedagógicas que fomenten un aprendizaje autónomo. Este estudio aporta evidencia para orientar políticas educativas inclusivas que respondan a las necesidades de esta población.
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Sin embargo, no se encontraron correlaciones significativas entre interés por la tarea ni la satisfacción personal con el aprendizaje autónomo, lo que abre nuevos interrogantes sobre las variables mediadoras en esta relación. Se concluye que la motivación intrínseca, especialmente la perseverancia, es un pilar esencial para promover la continuidad educativa, destacando la necesidad de diseñar estrategias pedagógicas que fomenten un aprendizaje autónomo. Este estudio aporta evidencia para orientar políticas educativas inclusivas que respondan a las necesidades de esta población.TrujilloEspecialidad en NeuroeducaciónDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVMotivación intrínsecaAprendizaje autónomoEducación de adultoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01Motivación intrínseca y aprendizaje autónomo en estudiantes de ciclo avanzado de educación básica alternativa de Pueblo Libre, Lima, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en NeuroeducaciónUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadNeuroeducación18028940https://orcid.org/0009-0000-6570-744307254765199859Yepez Suarez, Nadia LuzGoicochea Machuca, Mary YvonneDe La Cruz Torres, Jose Luishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Palhua_PC-SD.pdfS_Palhua_PC-SD.pdfapplication/pdf9146111https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162474/1/S_Palhua_PC-SD.pdfee6b58ef57bdb4738ad88cb01016340aMD51S_Palhua_PC-IT.pdfS_Palhua_PC-IT.pdfapplication/pdf4683700https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162474/2/S_Palhua_PC-IT.pdf5a009dbae16cfd799fb9af9eed8aea2cMD52S_Palhua_PC.pdfS_Palhua_PC.pdfapplication/pdf9157715https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162474/3/S_Palhua_PC.pdfa7c9d792d609bdb7a248f0d3861c30c6MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162474/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Palhua_PC-SD.pdf.txtS_Palhua_PC-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain85072https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162474/5/S_Palhua_PC-SD.pdf.txt0e9a7bc1537815debc4760ccf3f5ef8dMD55S_Palhua_PC-IT.pdf.txtS_Palhua_PC-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2979https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162474/7/S_Palhua_PC-IT.pdf.txtf231136a77659929781864f22c61c0baMD57S_Palhua_PC.pdf.txtS_Palhua_PC.pdf.txtExtracted texttext/plain87367https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162474/9/S_Palhua_PC.pdf.txt866fa4797585b70c2ddd67572a9d0ecaMD59THUMBNAILS_Palhua_PC-SD.pdf.jpgS_Palhua_PC-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4916https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162474/6/S_Palhua_PC-SD.pdf.jpgd7bdac0ba996b1ffba1fe6ca9e09485fMD56S_Palhua_PC-IT.pdf.jpgS_Palhua_PC-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4563https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162474/8/S_Palhua_PC-IT.pdf.jpge0506501dbdf51339fcc799773f3f31fMD58S_Palhua_PC.pdf.jpgS_Palhua_PC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4916https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162474/10/S_Palhua_PC.pdf.jpgd7bdac0ba996b1ffba1fe6ca9e09485fMD51020.500.12692/162474oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1624742025-03-11 22:20:48.118Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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