Evaluación de la articulación de programas de educación ambiental aplicado a las instituciones educativas: Revisión sistemática
Descripción del Articulo
Los motivos para esta investigación Evaluación de la Articulación de Programas de Educación Ambiental aplicado a las Institución Educativas: Revisión Sistemática. Es por la falta de involucramiento de los docentes de las asignaturas de los cursos dictados en los colegios. No tienen incidencia signif...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/103047 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/103047 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Instituciones educativas Educación ambiental Gestión ambiental https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00 |
| Sumario: | Los motivos para esta investigación Evaluación de la Articulación de Programas de Educación Ambiental aplicado a las Institución Educativas: Revisión Sistemática. Es por la falta de involucramiento de los docentes de las asignaturas de los cursos dictados en los colegios. No tienen incidencia significativa en la planificación curricular institucional o en proyectos de aprendizaje en todas las asignaturas como un tema de educación transversal cuyas estrategias serán reflejadas en el aprendizaje y comprensión del alumno mediante el resultado práctico que se desarrollara en campos abiertos, biohuertos, parques, zonas turísticas, ríos, lagos, bosques para el mejor entendimiento del alumno teniendo en consideración las actividades de las guías ambientales adecuadas a las fechas del calendario ambiental implementado por MINAN. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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