Las actividades lúdicas y las habilidades sociales de los niños y niñas de la I.E.I. N° 039 José María Arguedas, distrito de San Juan de Lurigancho, 2013

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿De qué manera se relacionan las actividades lúdicas y las habilidades sociales de los niños y niñas de la I.E.I N° 039 José María Arguedas, distrito de San Juan de Lurigancho, 2013? y objetivo general determinar la relación entre las...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Parra Vásquez, Marybel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/148753
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/148753
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Actividades lúdicas
Habilidades sociales
Niños
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿De qué manera se relacionan las actividades lúdicas y las habilidades sociales de los niños y niñas de la I.E.I N° 039 José María Arguedas, distrito de San Juan de Lurigancho, 2013? y objetivo general determinar la relación entre las actividades lúdicas y las habilidades sociales de los niños y niñas de la I.E.I N° 039 José María Arguedas, distrito de San Juan de Lurigancho, 2013. El tipo de investigación fue descriptivo– correlacional, el diseño fue no experimental de corte transversal-correlacional. La muestra estuvo conformada por 20 niños y niñas de tres años del nivel inicial, se aplicaron listas de cotejo para ambas variables. En la investigación, se ha encontrado que existe una correlación moderada entre las actividades lúdicas y las habilidades sociales en los niños y niñas de la I.E.I N° 039 José María Arguedas distrito de San Juan de Lurigancho, 2013, la cual se demuestra con la prueba de Rho de Spearman (Sig = 0.000 < 0.05; rs = 0.673).
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