Evidencias de Validez y Confiabilidad de la Escala de Actitudes hacia la Autoridad Institucional en Adolescentes de colegios Públicos– Huamachuco

• Autor: Neyra Campos, Karen Roxana
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/37742
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/37742
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Adolescentes; Actitudes; Autoridad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

Vásquez (2002) define a la actitud frente a la autoridad como un proceso de maduración emocional, conductual y cognitiva frente a las normas establecidas por la sociedad, las cuales son desarrolladas desde la infancia hasta la formación completa de la personalidad del ser humano, por ello se consideró importante trabajar dicha variable, planteándonos como objetivo principal de la investigación el determinar las Evidencias de Validez y Confiabilidad de la Escala de Actitudes hacia la Autoridad Institucional en Adolescentes de colegios públicos- Huamachuco utilizando como escala de medición Ordinal. En los resultados encontramos que los coeficientes de asimetría y curtosis de la Escala es no es simétrico (Z>1.96); y presenta un coeficiente de curtosis que difiere del elevamiento de la distribución normal (Z>1.96), En el análisis factorial confirmatorio de la Escala, se encontró que el GFI y AGFI son mayores de .95 indicando un buen ajuste. Sin embargo, el CFI presenta un puntaje menor pudiendo decir que es un indicador no adecuado. Las cargas factoriales determinaron que en los ítems 2 y 4 son menores a la mínima aceptable .40 y el ítem 4 presenta cargas factoriales menores que .40 aunque mayores a .30 y por ultimo encontramos la confiabilidad general es de .80.