Programa “Constructores de Paz” en la agresividad de estudiantes del tercer ciclo de una institución educativa en Comas, 2025

• Autor: Carpio Carlos, Verónica Margarita
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/177765
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/177765
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Agresividad; Resolución de conflictos; Educación para la paz; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El estudio tuvo como objetivo “determinar el efecto del programa Constructores de Paz en la agresividad de estudiantes de III ciclo en una institución educativa de Comas”. Se empleó una metodología de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo y diseño cuasi experimental. La muestra estuvo conformada por 30 estudiantes, a quienes se les aplicó el programa mediante una pre y post prueba para evaluar la agresividad. Los resultados evidenciaron que el programa influyó significativamente en la disminución de la agresividad general, según la prueba de Wilcoxon (Z = -3.704; p = 0.000), especialmente en el nivel alto, que descendió del 63,3% al 16,7%. Asimismo, se observaron reducciones notables en las dimensiones de agresión física, verbal, ira y hostilidad, lo que demuestra que la intervención fue un factor determinante para modificar patrones de conducta, dotar al alumnado de herramientas para la resolución pacífica de conflictos y mejorar integralmente el clima del aula.