Música infantil y expresión oral en niños de 4 años de una institución educativa pública de Lima, 2023

Descripción del Articulo

Se ha evidenciado a nivel internacional que los niños de edad preescolar presentan un bajo índice del nivel en la expresión oral, por ello docentes buscan mejorar el lenguaje oral de los niños mediante la aplicación de un programa de música infantil. La investigación tiene como objetivo general dete...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Navarro Calderon, Renata Alison, Olortiga Aranges, Maria Antonella
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/156500
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/156500
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Expresión oral
Música infantil
Infantes de preescolar
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:Se ha evidenciado a nivel internacional que los niños de edad preescolar presentan un bajo índice del nivel en la expresión oral, por ello docentes buscan mejorar el lenguaje oral de los niños mediante la aplicación de un programa de música infantil. La investigación tiene como objetivo general determinar la influencia de la música infantil en la mejora de la expresión oral en niños de 4 años, de una Institución Educativa Pública de Lima, 2023. El enfoque fue cuantitativo, de diseño pre experimental, con una muestra de 21 niños de 4 años. Además, se aplicó el pre test, la cual arrojó el 66,7% estaban en el nivel de proceso y un 33.33% en el nivel de inicio, para ello se requirió ejecutar 20 actividades de música infantil. Luego de aplicar las estrategias se empleó el post test tendiendo como resultado que el 90,48% lograron mejorar la expresión oral. Los resultados se obtuvieron por la prueba de Shapiro-Wilk, donde H0 se rechazó por consecuente se realizó la segunda prueba llamada T de Student, de la cual se aceptó la hipótesis alterna. Finalmente, se concluye, la música infantil influye significativamente en la mejora de la expresión oral en niños de 4 años.
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