Clima institucional y desempeño laboral de docentes en una institución educativa Rinconada Llícuar-Piura, 2024

• Autor: Trelles Chorres, Glynnis Silvana
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161815
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/161815
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Clima institucional; Desempeño laboral de docentes; Educación de calidad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

El presente trabajo académico titulado “Clima institucional y desempeño laboral de docentes en una Institución Educativa Rinconada Llícuar-Piura, 2024” se relaciona con el objetivo de Desarrollo sostenible 4(ODS 4), que buscó garantizar una educación de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos’’ (Naciones Unidas, 2015). Tiene como objetivo general determinar la relación que existe entre clima institucional y desempeño laboral de docentes en una IE. La investigación es de tipo básica cuantitativa, y el diseño es descriptivo correlacional. Para recoger la información se aplicó dos instrumentos con una muestra de 30 docentes de tres colegios de dicho distrito. Los cuales recogieron datos sobre las dimensiones de ambas variables. El procesamiento de los datos se realizó aplicando el programa estadístico SPSS. Los resultados recogidos comprueban la hipótesis estableciendo que existe una correlación positiva alta (r=0762) y el valor de significancia es de (Sig.=0.000), por lo que existe una correlación significativa entre Clima institucional con el desempeño laboral de docentes. Por tanto, se concluye que a medida que mejora el clima institucional, también mejora el desempeño laboral.