Análisis del liderazgo pedagógico frente a la práctica docente en tiempos de crisis en una institución educativa pública, Ica - 2021
Descripción del Articulo
El trabajo de investigación realizado tuvo como objetivo analizar el liderazgo pedagógico en la práctica docente en una institución educativa, 2021. El estudio fue efectuado dentro del paradigma interpretativo, con un enfoque cualitativo con tipo de estudio comprensión del problema. El método de la...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/97142 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/97142 |
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El trabajo de investigación realizado tuvo como objetivo analizar el liderazgo pedagógico en la práctica docente en una institución educativa, 2021. El estudio fue efectuado dentro del paradigma interpretativo, con un enfoque cualitativo con tipo de estudio comprensión del problema. El método de la investigación fue inductivo con un diseño fenomenológico hermenéutico. Los participantes están constituidos por especialistas, directivos y docentes. La técnica para el recojo de la información fue la entrevista; se utilizó como instrumento un cuestionario con 13 preguntas, las cuales estaban clasificadas de acuerdo con las categorías y subcategorías propias de esta investigación. Después de recoger la información los resultados muestran que el liderazgo del directivo es una parte básica del trabajo colaborativo, ya que con ello se promueve la toma de decisiones y el planteamiento de alternativas de solución en la Institución Educativa. Además, se considera relevante que las estrategias propuestas por los directivos que van en relación a las características de la comunidad docente y principalmente a los objetivos institucionales. |
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Después de recoger la información los resultados muestran que el liderazgo del directivo es una parte básica del trabajo colaborativo, ya que con ello se promueve la toma de decisiones y el planteamiento de alternativas de solución en la Institución Educativa. Además, se considera relevante que las estrategias propuestas por los directivos que van en relación a las características de la comunidad docente y principalmente a los objetivos institucionales.Lima NorteEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVLiderazgo en la enseñanzaProfesores - Formación profesionalAdministración escolarhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Análisis del liderazgo pedagógico frente a la práctica docente en tiempos de crisis en una institución educativa pública, Ica - 2021info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. 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