Competencia digital y estrategias de aprendizaje autónomo en estudiantes del sexto ciclo en una institución educativa pública de Chancay, 2021

• Autor: Castro Campos, Luis Julián
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167305
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/167305
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estudiante; Habilidades digitales; Educación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la competencia digital y estrategias de aprendizaje autónomo en estudiantes del sexto ciclo en una institución educativa pública de Chancay, 2021. La investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, de tipo básico y diseño no experimental de corte transversal, el alcance de acuerdo al objetivo de investigación fue correlacional. Se trabajó con una población de 113 estudiantes del VI ciclo de una institución educativa pública, del cual se extrajo una muestra probabilística de 88 estdi9antes. La recolección de datos se realizó a través de dos cuestionarios recopilándose a través de una encuesta virtual por la plataforma Google Form, asimismo, los instrumentos tuvieron el resultado de aplicable en la validez por los expertos y la confiabilidad de nivel aceptable. Los resultados evidenciaron que existe una correlación de grado moderado y fuerte entre las variables de estudio según el coeficiente de correlación Rho Spearman de 0,697, y sig.<0,05.