Phubbing y agresividad en universitarios de la región Lambayeque
Descripción del Articulo
        La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre phubbing y agresividad en universitarios de la región Lambayeque, para lo cual, la muestra estuvo conformada por 384 universitarios, de ambos sexos, cuyas edades fluctuaron entre los 18 y 40 años. El estudio fue de tipo básica...
              
            
    
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| Formato: | tesis de grado | 
| Fecha de Publicación: | 2021 | 
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo | 
| Repositorio: | UCV-Institucional | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/74686 | 
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/74686 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | Phubbing Agresividad en la juventud Estudiantes universitarios - Psicología https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 | 
| Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre phubbing y agresividad en universitarios de la región Lambayeque, para lo cual, la muestra estuvo conformada por 384 universitarios, de ambos sexos, cuyas edades fluctuaron entre los 18 y 40 años. El estudio fue de tipo básica, con un diseño no experimental, de corte transversal, descriptivo-correlacional. Como instrumentos se emplearon la Escala de Phubbing de Karadaǧ et al. (2015) y el Cuestionario de Agresividad (AQ) de Buss y Perry (1992). Los resultados muestran que, entre las variables existe relación positiva, altamente significativa; así mismo, en cuanto al phubbing predominó el nivel bajo, en cambio para agresividad predominó el nivel alto. Dado ello, se deduce que a mayor phubbing, mayores serán los índices de agresividad encontrados. | 
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 Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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