Programa de gestión tutorial en la participación docente en una unidad educativa de Salinas, 2018
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo. Identificar el nivel de participación docente en una unidad educativa de Salinas, 2018, fue de enfoque cuantitativa experimental con un diseño pre – experimental. La población estuvo conformada por 50 docentes de la unidad educativa de Salinas del distri...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/39191 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/39191 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Participación docente Programa de gestión tutorial Comunicación Motivación Instrucción https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo. Identificar el nivel de participación docente en una unidad educativa de Salinas, 2018, fue de enfoque cuantitativa experimental con un diseño pre – experimental. La población estuvo conformada por 50 docentes de la unidad educativa de Salinas del distrito 24D02 zona 5. Para la recolección de datos en la variable dependiente participación docente se utilizó una encuesta y una lista de cotejo para la variable independiente programa de gestión tutorial. Los instrumentos fueron elaborados para el desarrollo de la investigación, Se buscó la validez de contenido a través de juicio de tres expertos con un resultado aplicable y su confiabilidad mediante método de Alpha de Cronbach, cuyo valor es de 0,86 aludiendo que el instrumento es confiable. Los resultados de la investigación demuestran la participación docente mediante sus dimensiones comunicación 9,566, motivación 7,189 e instrucción 9,142 |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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