Gimnasia cerebral para las habilidades socioemocionales en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Túcume, 2025

Descripción del Articulo

El planteamiento de los objetivos de este estudio permitió contribuir al cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible N.º 4, a través del objetivo general, al proponer un programa de Gimnasia cerebral para habilidades socioemocionales en estudiantes de un colegio de Túcume 2025. Este estudio e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: De la Cruz Mendoza, Diana Jesus
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/175014
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/175014
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje socioemocional
Relaciones interpersonales
Expresión corporal
Escuela secundaria
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description El planteamiento de los objetivos de este estudio permitió contribuir al cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible N.º 4, a través del objetivo general, al proponer un programa de Gimnasia cerebral para habilidades socioemocionales en estudiantes de un colegio de Túcume 2025. Este estudio emplea una metodología de enfoque cuantitativo y diseño propositivo, evaluó a 189 adolescentes de entre 11 y 15 años mediante el Cuestionario de Habilidades Socioemocionales (MINEDU, 2021). Los resultados evidenciaron que una proporción considerable presenta niveles medio a bajo, destacando la necesidad de implementar estrategias que promuevan su bienestar emocional. Asimismo, la propuesta fue sometida a un proceso de evaluación por parte de tres jueces expertos, quienes validaron su contenido y otorgaron un puntaje adecuado para su empleabilidad, evidenciando su pertinencia y utilidad para la población de estudio. Concluyendo, luego de haber identificado la problemática, resulta fundamental diseñar una propuesta de intervención mediante un programa de gimnasia cerebral orientado al fortalecimiento de las habilidades socioemocionales, por lo que esta propuesta buscó promover el autoconocimiento, la autorregulación emocional, la empatía y las habilidades para establecer relaciones positivas.
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Asimismo, la propuesta fue sometida a un proceso de evaluación por parte de tres jueces expertos, quienes validaron su contenido y otorgaron un puntaje adecuado para su empleabilidad, evidenciando su pertinencia y utilidad para la población de estudio. Concluyendo, luego de haber identificado la problemática, resulta fundamental diseñar una propuesta de intervención mediante un programa de gimnasia cerebral orientado al fortalecimiento de las habilidades socioemocionales, por lo que esta propuesta buscó promover el autoconocimiento, la autorregulación emocional, la empatía y las habilidades para establecer relaciones positivas.ChiclayoPrograma Académico de Maestría en Intervención PsicológicaModelos de Intervención PsicológicaSalud integral humanaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAprendizaje socioemocionalRelaciones interpersonalesExpresión corporalEscuela secundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Gimnasia cerebral para las habilidades socioemocionales en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Túcume, 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Intervención PsicológicaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Intervención Psicológica44172019https://orcid.org/0000-0002-0837-569742625046313137Dios Castillo, Christian AbrahamAguedo Muñoz, Hellen JenniferBriceño Hernandez, Roxita Nohelyhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALDe la Cruz_MDJ-SD.pdfDe la Cruz_MDJ-SD.pdfapplication/pdf831130https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/175014/1/De%20la%20Cruz_MDJ-SD.pdf167220da1773981b2098e74c22056d2fMD51De la Cruz_MDJ.pdfDe la Cruz_MDJ.pdfapplication/pdf4245329https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/175014/2/De%20la%20Cruz_MDJ.pdfd278ac33f1902febaf5670bd8e44287aMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/175014/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTDe la Cruz_MDJ-SD.pdf.txtDe la Cruz_MDJ-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain80697https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/175014/4/De%20la%20Cruz_MDJ-SD.pdf.txt0329188aa4bac5531214350794110c27MD54De la Cruz_MDJ.pdf.txtDe la Cruz_MDJ.pdf.txtExtracted texttext/plain179598https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/175014/6/De%20la%20Cruz_MDJ.pdf.txt9caa705a169a27da0443b64348686d4bMD56THUMBNAILDe la Cruz_MDJ-SD.pdf.jpgDe la Cruz_MDJ-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4813https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/175014/5/De%20la%20Cruz_MDJ-SD.pdf.jpg23fd1c302918eac85985290078ea4eb4MD55De la Cruz_MDJ.pdf.jpgDe la Cruz_MDJ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4806https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/175014/7/De%20la%20Cruz_MDJ.pdf.jpg114dc2ef77b1c498c0813f88d8aa8bb3MD5720.500.12692/175014oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1750142025-11-06 22:18:24.994Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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Gimnasia cerebral para las habilidades socioemocionales en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Túcume, 2025
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