Disortografía y redacción de textos en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Lima 2025

Descripción del Articulo

El estudio se enfoca en lograr el ODS 4: Educación de Calidad, mediante esta investigación con el objetivo de determinar la relación entre la disortografía y la redacción de textos en estudiantes de secundaria de una institución educativa. Se utilizó una metodología de enfoque cuantitativo, de alcan...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Roman Ore, Haydee Constantina
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/170236
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/170236
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Disortografía
Redacción
Producción
Estudiante
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
id UCVV_bc91bdf71a819bb228b17db13097c7f2
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/170236
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Disortografía y redacción de textos en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Lima 2025
title Disortografía y redacción de textos en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Lima 2025
spellingShingle Disortografía y redacción de textos en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Lima 2025
Roman Ore, Haydee Constantina
Disortografía
Redacción
Producción
Estudiante
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
title_short Disortografía y redacción de textos en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Lima 2025
title_full Disortografía y redacción de textos en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Lima 2025
title_fullStr Disortografía y redacción de textos en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Lima 2025
title_full_unstemmed Disortografía y redacción de textos en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Lima 2025
title_sort Disortografía y redacción de textos en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Lima 2025
author Roman Ore, Haydee Constantina
author_facet Roman Ore, Haydee Constantina
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Lizandro Crispin, Rommel
Horna Rubio, Abraham Josue
dc.contributor.author.fl_str_mv Roman Ore, Haydee Constantina
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Disortografía
Redacción
Producción
Estudiante
topic Disortografía
Redacción
Producción
Estudiante
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
description El estudio se enfoca en lograr el ODS 4: Educación de Calidad, mediante esta investigación con el objetivo de determinar la relación entre la disortografía y la redacción de textos en estudiantes de secundaria de una institución educativa. Se utilizó una metodología de enfoque cuantitativo, de alcance correlacional y diseño no experimental transversal. Participaron 152 estudiantes de secundaria de una institución educativa. Los instrumentos se validaron a través de juicio de expertos, y la confiabilidad se determinó mediante el análisis de consistencia interna, el instrumento para medir la disortografía obtuvo un coeficiente alfa de .714, y el instrumento para medir la redacción de textos obtuvo un coeficiente alfa de .990, por lo que la confiabilidad es buena. Los hallazgos indicaron que la disortografía y la redacción de textos no presentan una relación significativa. Además, se halló que la disortografía no se relaciona significativamente con ninguna de las tres dimensiones de la redacción de textos: coherencia, cohesión y adecuación. Se concluye que la disortografía y la redacción de textos no se encuentran vinculados en los estudiantes de secundaria, debido a que los estudiantes, ante las fallas en el uso de las reglas ortográficas, compensan su capacidad de redacción con otras habilidades.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-09-08T21:08:12Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-09-08T21:08:12Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/170236
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/170236
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170236/1/Roman_OHC_SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170236/2/Roman_OHC_IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170236/3/Roman_OHC.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170236/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170236/5/Roman_OHC_SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170236/7/Roman_OHC_IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170236/9/Roman_OHC.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170236/6/Roman_OHC_SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170236/8/Roman_OHC_IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170236/10/Roman_OHC.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 6b612b277d3f21bfc31846d8e60c5070
8f6191749d702bba7db9ea05111e0a53
53e81208cb42bf55baf01f7e7ea7af08
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
8faf33ae7abcd72d0e42d979a7a4afe6
5def1a71711092d14ee0aeb66a68d365
21f541159b447d7fca5aaa52acfb24db
a34fbaa36f27266e10fbb37c84996cf6
6c9924585605d1a555c4716ae0160a5f
8ae5408bbf042192724d26bbaf4fdc45
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1861808931925393408
spelling Lizandro Crispin, RommelHorna Rubio, Abraham JosueRoman Ore, Haydee Constantina2025-09-08T21:08:12Z2025-09-08T21:08:12Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12692/170236El estudio se enfoca en lograr el ODS 4: Educación de Calidad, mediante esta investigación con el objetivo de determinar la relación entre la disortografía y la redacción de textos en estudiantes de secundaria de una institución educativa. Se utilizó una metodología de enfoque cuantitativo, de alcance correlacional y diseño no experimental transversal. Participaron 152 estudiantes de secundaria de una institución educativa. Los instrumentos se validaron a través de juicio de expertos, y la confiabilidad se determinó mediante el análisis de consistencia interna, el instrumento para medir la disortografía obtuvo un coeficiente alfa de .714, y el instrumento para medir la redacción de textos obtuvo un coeficiente alfa de .990, por lo que la confiabilidad es buena. Los hallazgos indicaron que la disortografía y la redacción de textos no presentan una relación significativa. Además, se halló que la disortografía no se relaciona significativamente con ninguna de las tres dimensiones de la redacción de textos: coherencia, cohesión y adecuación. Se concluye que la disortografía y la redacción de textos no se encuentran vinculados en los estudiantes de secundaria, debido a que los estudiantes, ante las fallas en el uso de las reglas ortográficas, compensan su capacidad de redacción con otras habilidades.Lima EstePrograma Académico de Maestría en Problemas de AprendizajeProblemas de AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDisortografíaRedacciónProducciónEstudiantehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02Disortografía y redacción de textos en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Lima 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Problemas de AprendizajeUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Problemas de Aprendizaje0955402206117267https://orcid.org/0000-0003-1091-225Xhttps://orcid.org/0000-0002-7846-337704827300141129Tasayco Donoso de Fuentes Rivera, Maria ElenaHorna Rubio, Abraham JosueLizandro Crispin, Rommelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALRoman_OHC_SD.pdfRoman_OHC_SD.pdfapplication/pdf891954https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170236/1/Roman_OHC_SD.pdf6b612b277d3f21bfc31846d8e60c5070MD51Roman_OHC_IT.pdfRoman_OHC_IT.pdfapplication/pdf4217920https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170236/2/Roman_OHC_IT.pdf8f6191749d702bba7db9ea05111e0a53MD52Roman_OHC.pdfRoman_OHC.pdfapplication/pdf3235990https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170236/3/Roman_OHC.pdf53e81208cb42bf55baf01f7e7ea7af08MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170236/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTRoman_OHC_SD.pdf.txtRoman_OHC_SD.pdf.txtExtracted texttext/plain80667https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170236/5/Roman_OHC_SD.pdf.txt8faf33ae7abcd72d0e42d979a7a4afe6MD55Roman_OHC_IT.pdf.txtRoman_OHC_IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170236/7/Roman_OHC_IT.pdf.txt5def1a71711092d14ee0aeb66a68d365MD57Roman_OHC.pdf.txtRoman_OHC.pdf.txtExtracted texttext/plain97634https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170236/9/Roman_OHC.pdf.txt21f541159b447d7fca5aaa52acfb24dbMD59THUMBNAILRoman_OHC_SD.pdf.jpgRoman_OHC_SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5097https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170236/6/Roman_OHC_SD.pdf.jpga34fbaa36f27266e10fbb37c84996cf6MD56Roman_OHC_IT.pdf.jpgRoman_OHC_IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4184https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170236/8/Roman_OHC_IT.pdf.jpg6c9924585605d1a555c4716ae0160a5fMD58Roman_OHC.pdf.jpgRoman_OHC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4878https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170236/10/Roman_OHC.pdf.jpg8ae5408bbf042192724d26bbaf4fdc45MD51020.500.12692/170236oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1702362025-09-08 22:04:08.595Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.922664
Disortografía y redacción de textos en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Lima 2025
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares