Técnicas grafo-plásticas para mejorar la motricidad fina en los niños de 3 años en una institución educativa, Piura 2022

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo: Diseñar actividades con técnicas grafoplásticas para mejorar la motricidad fina en los niños de 3 años en una institución educativa, Piura 2022. La investigación fue de tipo básica, con diseño descriptivo- propositivo y un enfoque cuantitativo y transversal, en l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: De La Cruz Ruiz, Cecilia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/109336
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Actitudades
Motricidad
Propuesta
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description La investigación tuvo como objetivo: Diseñar actividades con técnicas grafoplásticas para mejorar la motricidad fina en los niños de 3 años en una institución educativa, Piura 2022. La investigación fue de tipo básica, con diseño descriptivo- propositivo y un enfoque cuantitativo y transversal, en la cual se analizó la situación actual y las bases teóricas en que se sustentaron las técnicas grafoplásticas y el nivel motricidad fina. Para el recojo de información se empleó el análisis documental y las rúbricas de observación que utilizó la docente para conocer la situación actual del manejo de las técnicas grafoplásticas y se midió el nivel de motricidad fina que presentaron los niños de 3 años. Se arribó a la conclusión que la situación actual de estas técnicas presenta debilidades y sus fundamentos teóricos se basaron en las leyes céfalo caudal y próximo distal y en los planteamientos de Gessel, Wallon y Piaget ; y, en motricidad fina los niños mostraron que se encontraban en nivel regular (60%) y deficiente (40%), resultados que fueron tomados en cuenta para diseñar la propuesta de técnicas grafoplásticas a fin de mejorar la motricidad fina en niños de 3 años de una institución educativa de Piura, 2022
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spelling Salazar Salazar, Elmer BagnerDe La Cruz Ruiz, Cecilia2023-03-20T22:05:11Z2023-03-20T22:05:11Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/109336La investigación tuvo como objetivo: Diseñar actividades con técnicas grafoplásticas para mejorar la motricidad fina en los niños de 3 años en una institución educativa, Piura 2022. La investigación fue de tipo básica, con diseño descriptivo- propositivo y un enfoque cuantitativo y transversal, en la cual se analizó la situación actual y las bases teóricas en que se sustentaron las técnicas grafoplásticas y el nivel motricidad fina. Para el recojo de información se empleó el análisis documental y las rúbricas de observación que utilizó la docente para conocer la situación actual del manejo de las técnicas grafoplásticas y se midió el nivel de motricidad fina que presentaron los niños de 3 años. Se arribó a la conclusión que la situación actual de estas técnicas presenta debilidades y sus fundamentos teóricos se basaron en las leyes céfalo caudal y próximo distal y en los planteamientos de Gessel, Wallon y Piaget ; y, en motricidad fina los niños mostraron que se encontraban en nivel regular (60%) y deficiente (40%), resultados que fueron tomados en cuenta para diseñar la propuesta de técnicas grafoplásticas a fin de mejorar la motricidad fina en niños de 3 años de una institución educativa de Piura, 2022PiuraEscuela de PosgradoGestión y calidad educativaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVActitudadesMotricidadPropuestahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Técnicas grafo-plásticas para mejorar la motricidad fina en los niños de 3 años en una institución educativa, Piura 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. 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