Las TICS y las estrategias didácticas en la práctica pedagógica de docentes de una entidad educativa pública Pisco, 2023

Descripción del Articulo

El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TICs) ofrecen un significativo e importante aporte a la educación; sin embargo, la falta de conectividad, accesibilidad y la falta de dominio docente siguen limitando su potencial en las escuelas públicas. El objetivo de esta investigación...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zavala Arias, Cintia Rosa
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/139015
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/139015
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:TIC
Estrategias
Didáctica
Práctica pedagógica
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_bb6df82620335e3747a2e4482c23f2ef
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/139015
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Las TICS y las estrategias didácticas en la práctica pedagógica de docentes de una entidad educativa pública Pisco, 2023
title Las TICS y las estrategias didácticas en la práctica pedagógica de docentes de una entidad educativa pública Pisco, 2023
spellingShingle Las TICS y las estrategias didácticas en la práctica pedagógica de docentes de una entidad educativa pública Pisco, 2023
Zavala Arias, Cintia Rosa
TIC
Estrategias
Didáctica
Práctica pedagógica
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Las TICS y las estrategias didácticas en la práctica pedagógica de docentes de una entidad educativa pública Pisco, 2023
title_full Las TICS y las estrategias didácticas en la práctica pedagógica de docentes de una entidad educativa pública Pisco, 2023
title_fullStr Las TICS y las estrategias didácticas en la práctica pedagógica de docentes de una entidad educativa pública Pisco, 2023
title_full_unstemmed Las TICS y las estrategias didácticas en la práctica pedagógica de docentes de una entidad educativa pública Pisco, 2023
title_sort Las TICS y las estrategias didácticas en la práctica pedagógica de docentes de una entidad educativa pública Pisco, 2023
author Zavala Arias, Cintia Rosa
author_facet Zavala Arias, Cintia Rosa
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Lopez Lenci, Mercedes Yasmin
Ayala Asencio, Carlos Enrique
dc.contributor.author.fl_str_mv Zavala Arias, Cintia Rosa
dc.subject.es_PE.fl_str_mv TIC
Estrategias
Didáctica
Práctica pedagógica
topic TIC
Estrategias
Didáctica
Práctica pedagógica
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TICs) ofrecen un significativo e importante aporte a la educación; sin embargo, la falta de conectividad, accesibilidad y la falta de dominio docente siguen limitando su potencial en las escuelas públicas. El objetivo de esta investigación fue explicar el grado de relación entre el uso de TICS, estrategias didácticas y la eficacia de la práctica pedagógica de docentes de una entidad educativa pública de Pisco. Corresponde al paradigma positivista; enfoque cuantitativo, descriptivotranseccional y correlacional una encuesta y tres cuestionarios, aplicados a una muestra de 108 profesores. El 59% de los docentes tienen un alto nivel de competencia en el uso de TICs; El 84% de los docentes tienen un alto nivel de competencia en la implementación de estrategias didácticas en general. Finalmente, el 88% de los docentes tienen un nivel medio. Se concluyó que el uso de TICs y estrategias didácticas se relacionan a un nivel bajo con la eficacia de la práctica pedagógica de docentes de una entidad educativa pública de Pisco y se determinó que la relación de las variables independientes con respecto a la variable dependiente fue del 21,9% durante al año 2023 respectivamente.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-04-30T13:25:48Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-04-30T13:25:48Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/139015
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/139015
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139015/1/Zavala_ACR-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139015/2/Zavala_ACR-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139015/3/Zavala_ACR.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139015/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139015/5/Zavala_ACR-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139015/7/Zavala_ACR-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139015/9/Zavala_ACR.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139015/6/Zavala_ACR-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139015/8/Zavala_ACR-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139015/10/Zavala_ACR.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 7273deed41a4aa98bf344b08effe48a6
c2027529b5296a05c6bb74f0a07d8747
eae6eacc1ba146d3d62d56548b95ce2e
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
0750ad54f50e46d9dd7fe80729302e49
99a50d1f33e69cee94c5363ba1d3ea60
1c91a82f960a15a2cd82b09731d6790a
0e41e4e4c9176f0b56f3e46741b69ab3
8a9fee78c7a46dcafad94d42b8ebeb61
0e41e4e4c9176f0b56f3e46741b69ab3
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1861808103179157504
spelling Lopez Lenci, Mercedes YasminAyala Asencio, Carlos EnriqueZavala Arias, Cintia Rosa2024-04-30T13:25:48Z2024-04-30T13:25:48Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/139015El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TICs) ofrecen un significativo e importante aporte a la educación; sin embargo, la falta de conectividad, accesibilidad y la falta de dominio docente siguen limitando su potencial en las escuelas públicas. El objetivo de esta investigación fue explicar el grado de relación entre el uso de TICS, estrategias didácticas y la eficacia de la práctica pedagógica de docentes de una entidad educativa pública de Pisco. Corresponde al paradigma positivista; enfoque cuantitativo, descriptivotranseccional y correlacional una encuesta y tres cuestionarios, aplicados a una muestra de 108 profesores. El 59% de los docentes tienen un alto nivel de competencia en el uso de TICs; El 84% de los docentes tienen un alto nivel de competencia en la implementación de estrategias didácticas en general. Finalmente, el 88% de los docentes tienen un nivel medio. Se concluyó que el uso de TICs y estrategias didácticas se relacionan a un nivel bajo con la eficacia de la práctica pedagógica de docentes de una entidad educativa pública de Pisco y se determinó que la relación de las variables independientes con respecto a la variable dependiente fue del 21,9% durante al año 2023 respectivamente.Lima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTICEstrategiasDidácticaPráctica pedagógicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Las TICS y las estrategias didácticas en la práctica pedagógica de docentes de una entidad educativa pública Pisco, 2023info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctora en Educación1083010507179981https://orcid.org/0000-0001-7664-7407https://orcid.org/0000-0003-4764-435943753047199018Perez Saavedra, Segundo SigifredoAyala Asencio, Carlos EnriqueLopez Lenci, Mercedes Yasminhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALZavala_ACR-SD.pdfZavala_ACR-SD.pdfapplication/pdf354273https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139015/1/Zavala_ACR-SD.pdf7273deed41a4aa98bf344b08effe48a6MD51Zavala_ACR-IT.pdfZavala_ACR-IT.pdfapplication/pdf8979556https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139015/2/Zavala_ACR-IT.pdfc2027529b5296a05c6bb74f0a07d8747MD52Zavala_ACR.pdfZavala_ACR.pdfapplication/pdf6655428https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139015/3/Zavala_ACR.pdfeae6eacc1ba146d3d62d56548b95ce2eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139015/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTZavala_ACR-SD.pdf.txtZavala_ACR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain12614https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139015/5/Zavala_ACR-SD.pdf.txt0750ad54f50e46d9dd7fe80729302e49MD55Zavala_ACR-IT.pdf.txtZavala_ACR-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain6277https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139015/7/Zavala_ACR-IT.pdf.txt99a50d1f33e69cee94c5363ba1d3ea60MD57Zavala_ACR.pdf.txtZavala_ACR.pdf.txtExtracted texttext/plain168391https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139015/9/Zavala_ACR.pdf.txt1c91a82f960a15a2cd82b09731d6790aMD59THUMBNAILZavala_ACR-SD.pdf.jpgZavala_ACR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5679https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139015/6/Zavala_ACR-SD.pdf.jpg0e41e4e4c9176f0b56f3e46741b69ab3MD56Zavala_ACR-IT.pdf.jpgZavala_ACR-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5760https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139015/8/Zavala_ACR-IT.pdf.jpg8a9fee78c7a46dcafad94d42b8ebeb61MD58Zavala_ACR.pdf.jpgZavala_ACR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5679https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139015/10/Zavala_ACR.pdf.jpg0e41e4e4c9176f0b56f3e46741b69ab3MD51020.500.12692/139015oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1390152024-04-30 22:08:02.773Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 13.91977
Las TICS y las estrategias didácticas en la práctica pedagógica de docentes de una entidad educativa pública Pisco, 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares