El cuento dramatizado para el desarrollo del lenguaje oral en niños de 4 años en la Institución Educativa N° 208

Descripción del Articulo

El estudio tuvo como objetivo determinar si el cuento dramatizado favorece al desarrollo del lenguaje oral en niños de 4 años de la institución educativa N° 208, Trujillo. Se ejecutó un diseño preexperimental y la muestra se integró por 11 niños de 4 años. Se diseñó un programa de 15 sesiones sobre...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Ramirez Rosas, Shirley Mariel, Ruiz Lopez, Melani Tatiana
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/166285
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/166285
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Niño
Lenguaje hablado
Drama
Cuento
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:El estudio tuvo como objetivo determinar si el cuento dramatizado favorece al desarrollo del lenguaje oral en niños de 4 años de la institución educativa N° 208, Trujillo. Se ejecutó un diseño preexperimental y la muestra se integró por 11 niños de 4 años. Se diseñó un programa de 15 sesiones sobre el cuento dramatizado y una guía de observación para medir el nivel de lenguaje oral. Los resultados revelaron un nivel excelente del lenguaje oral que presentan los niños antes (54.5%) y después (80.8%) de la aplicación de los cuentos para desarrollar el lenguaje oral en niños de 4 años en la institución educativa N° 208, Trujillo. Se concluye que, el cuento dramatizado favorece al desarrollo del lenguaje oral en niños de 4 años de la institución educativa N° 208, Trujillo.
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