Rol de las competencias Socioemocionales en el bienestar estudiantil

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El presente artículo de revisión de literatura, analiza el rol de las competencias socioemocionales en el bienestar estudiantil, destaca su impacto positivo en el desarrollo de los estudiantes. A través de una búsqueda de investigaciones recientes, evidencia que las habilidades como la autorregulaci...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Myrna Elena, Morán Orti
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/168440
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Materia:Competencias socioemocionales
Bienestar estudiantil
Educación emocional
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description El presente artículo de revisión de literatura, analiza el rol de las competencias socioemocionales en el bienestar estudiantil, destaca su impacto positivo en el desarrollo de los estudiantes. A través de una búsqueda de investigaciones recientes, evidencia que las habilidades como la autorregulación emocional, la empatía, la toma de decisiones responsables y la comunicación asertiva son esenciales para mejorar la autoestima, la adaptación escolar y el rendimiento académico. El estudio exhibe, además, las limitaciones estructurales y culturales que obstaculizan su ejecución en contextos como el Ecuatoriano, marcando la necesidad de políticas educativas inclusivas y actualización docente especializada. Prácticamente, propone una intervención educativa organizada en tres fases que integre las competencias socioemocionales al currículo escolar. Finalmente, se identifican influencias investigativas orientadas a explorar su desarrollo en entornos virtuales y su influencia en el clima emocional del aula. El trabajo concluye que el fortalecimiento de estas habilidades resulta forzoso para una educación equitativa y sostenible.
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Finalmente, se identifican influencias investigativas orientadas a explorar su desarrollo en entornos virtuales y su influencia en el clima emocional del aula. El trabajo concluye que el fortalecimiento de estas habilidades resulta forzoso para una educación equitativa y sostenible.ScieloPiuraEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaInstituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico EducativoPERevista Scientific;Vol. 10 Núm. 38 (2025)urn:e-issn: 2542-2987info:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCompetencias socioemocionalesBienestar estudiantilEducación emocionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Rol de las competencias Socioemocionales en el bienestar estudiantilinfo:eu-repo/semantics/articleDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. 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Rol de las competencias Socioemocionales en el bienestar estudiantil
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