Método de aprendizaje basado en problemas y la preparación para el aprendizaje en docentes de una institución educativa Chiclayo, 2024
Descripción del Articulo
La investigación estuvo alineada con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4: que promueve una "Educación de calidad". Los problemas relacionados con la inadecuada preparación para el aprendizaje en los docentes representan una realidad persistente en diversas partes del mundo, especi...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/158643 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/158643 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje docente Autonomía en el aprendizaje https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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La investigación estuvo alineada con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4: que promueve una "Educación de calidad". Los problemas relacionados con la inadecuada preparación para el aprendizaje en los docentes representan una realidad persistente en diversas partes del mundo, especialmente en nuestro país. Por ello, el objetivo principal de este estudio fue determinar la relación entre el uso del método de aprendizaje basado en problemas (ABP) y la preparación para el aprendizaje de los docentes en una institución educativa. Se empleó una metodología de tipo básica, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental y transversal. La muestra estuvo conformada por 52 docentes de un centro educativo. Como técnica se utilizó la encuesta, y el cuestionario fue el instrumento aplicado. Los resultados obtenidos evidenciaron una relación positiva alta y estadísticamente significativa (r = 0.795; p = 0.000) entre el método de aprendizaje basado en problemas y la preparación para el aprendizaje de los docentes. Se concluye que la implementación del aprendizaje basado en problemas puede contribuir significativamente al fortalecimiento de la preparación docente. |
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Los resultados obtenidos evidenciaron una relación positiva alta y estadísticamente significativa (r = 0.795; p = 0.000) entre el método de aprendizaje basado en problemas y la preparación para el aprendizaje de los docentes. Se concluye que la implementación del aprendizaje basado en problemas puede contribuir significativamente al fortalecimiento de la preparación docente.ChiclayoPrograma Académico de Maestría en Administración de la EducaciónGestión de la Calidad de ServicioEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAprendizaje basado en problemasAprendizaje docenteAutonomía en el aprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Método de aprendizaje basado en problemas y la preparación para el aprendizaje en docentes de una institución educativa Chiclayo, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesMaestro en Administración de la Educación1672477228110795https://orcid.org/0000-0001-9943-755Xhttps://orcid.org/0000-0002-5307-358341457678419077Saldaña Millan, Jackeline MargotFernandez Cueva, AmadoSialer Alarcón, Jannet Aliciahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALGonzales_SEW-SD.pdfGonzales_SEW-SD.pdfapplication/pdf3835411https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158643/1/Gonzales_SEW-SD.pdf303891c8ca0fb8a523134bbaac551509MD51Gonzales_SEW-IT.pdfGonzales_SEW-IT.pdfapplication/pdf4259484https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158643/2/Gonzales_SEW-IT.pdf9b8437835dd27d210a14f45ae59e7ff7MD52Gonzales_SEW.pdfGonzales_SEW.pdfapplication/pdf3841229https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158643/3/Gonzales_SEW.pdff5293d2fefe1e6e57a72ff3f6704bddbMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158643/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTGonzales_SEW-SD.pdf.txtGonzales_SEW-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain91725https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158643/5/Gonzales_SEW-SD.pdf.txte81771059af580753c3c398998ff958fMD55Gonzales_SEW-IT.pdf.txtGonzales_SEW-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4162https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158643/7/Gonzales_SEW-IT.pdf.txt418e6113d28044ac9c703e44072452b7MD57Gonzales_SEW.pdf.txtGonzales_SEW.pdf.txtExtracted texttext/plain94008https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158643/9/Gonzales_SEW.pdf.txtd29af8508592f1e01b958c9371329d6fMD59THUMBNAILGonzales_SEW-SD.pdf.jpgGonzales_SEW-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4946https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158643/6/Gonzales_SEW-SD.pdf.jpgfbe8d2747b0f8b9e50c12b3b3ebcf05dMD56Gonzales_SEW-IT.pdf.jpgGonzales_SEW-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6207https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158643/8/Gonzales_SEW-IT.pdf.jpg9fa6e56f2f57273310b0c703d2f8722dMD58Gonzales_SEW.pdf.jpgGonzales_SEW.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4946https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/158643/10/Gonzales_SEW.pdf.jpgfbe8d2747b0f8b9e50c12b3b3ebcf05dMD51020.500.12692/158643oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1586432025-02-03 22:10:52.526Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |
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Nota importante:
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