Acompañamiento y monitoreo pedagógico en el desempeño docente de una institución educativa de Carabayllo, 2024
Descripción del Articulo
Esta investigación tuvo como objetivo establecer la relación del acompañamiento y monitoreo pedagógico (AMP) y el desempeño docente de una Institución Educativa en el distrito de Carabayllo, 2024. Con respecto a las variables de estudio, el AMP estuvo sustentado bajo el enfoque de liderazgo pedagógi...
| Autor: | |
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| Formato: | otro |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162012 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/162012 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Acompañamiento Pedagógico Desempeño https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
| Sumario: | Esta investigación tuvo como objetivo establecer la relación del acompañamiento y monitoreo pedagógico (AMP) y el desempeño docente de una Institución Educativa en el distrito de Carabayllo, 2024. Con respecto a las variables de estudio, el AMP estuvo sustentado bajo el enfoque de liderazgo pedagógico y el desempeño docente tiene como sustento al enfoque socioformativo. El tipo de la investigación fue básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal y alcance correlacional causal. 36 docentes del nivel inicial y primaria conformaron la población y la muestra la constituyeron 34. En relación a los resultados, según el modelo propuesto, los valores de la prueba de Rho Sperman arrojaron un coeficiente de correlación de 0.878 siendo el ρ valor 0.000 inferior a 0.05 rechazando la hipótesis nula y se aceptando la planteada. En consecuencia, se concluyó que el acompañamiento y monitoreo pedagógico realizado por los directivos tiene una alta relación significativa con el desempeño de los docentes. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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