Medios audiovisuales como herramienta para el aprendizaje del idioma inglés en una institución educativa

Descripción del Articulo

El presente estudio tiene como objetivo analizar la influencia de los medios audiovisuales en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de una institución educativa pública de Bellavista ,2024.Tiene un enfoque cualitativo y sigue un diseño fenomenológico , mediante entrevistas a 5 estudiantes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Flores Siancas, Ibis Andrea
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/157839
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/157839
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Medios audiovisuales
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Idioma inglés
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description El presente estudio tiene como objetivo analizar la influencia de los medios audiovisuales en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de una institución educativa pública de Bellavista ,2024.Tiene un enfoque cualitativo y sigue un diseño fenomenológico , mediante entrevistas a 5 estudiantes de la Institución Educativa. En los resultados se observa que estos recursos desempeñan un papel crucial en la facilitación de un aprendizaje dinámico e interactivo. Los estudiantes perciben los medios audiovisuales como recursos que enriquecen su experiencia educativa al proporcionar un entorno de aprendizaje más estimulante y participativo. Se encontró que los estudiantes experimentaron avances significativos en la comprensión oral y escrita del inglés, así como en la fluidez y precisión de la comunicación. Se evidenció que los medios visuales y auditivos simultáneos son herramientas efectivas para captar la atención de los estudiantes y facilitar la comprensión de conceptos abstractos del idioma inglés.
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spelling Hernández Vela, Jorge AntonioFlores Siancas, Ibis Andrea2025-01-24T14:27:54Z2025-01-24T14:27:54Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/157839El presente estudio tiene como objetivo analizar la influencia de los medios audiovisuales en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de una institución educativa pública de Bellavista ,2024.Tiene un enfoque cualitativo y sigue un diseño fenomenológico , mediante entrevistas a 5 estudiantes de la Institución Educativa. En los resultados se observa que estos recursos desempeñan un papel crucial en la facilitación de un aprendizaje dinámico e interactivo. Los estudiantes perciben los medios audiovisuales como recursos que enriquecen su experiencia educativa al proporcionar un entorno de aprendizaje más estimulante y participativo. Se encontró que los estudiantes experimentaron avances significativos en la comprensión oral y escrita del inglés, así como en la fluidez y precisión de la comunicación. Se evidenció que los medios visuales y auditivos simultáneos son herramientas efectivas para captar la atención de los estudiantes y facilitar la comprensión de conceptos abstractos del idioma inglés.TrujilloEspecialidad en Docencia del Inglés como Lengua ExtranjeraDidáctica y Evaluación de los AprendizajesBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVMedios audiovisualesAprendizajeIdioma ingléshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01Medios audiovisuales como herramienta para el aprendizaje del idioma inglés en una institución educativainfo:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Docencia del Inglés como Lengua ExtranjeraUniversidad César Vallejo. 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