Agresividad en la convivencia escolar en estudiantes de V ciclo del distrito de Villa María del Triunfo, 2024

• Autor: Mitma Garcia, Meribeth
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161977
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/161977
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Agresividad; Convivencia pacífica; Convivencia escolar; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

En la presente investigación se ha vinculado con ODS 4, que es concordantes con el objetivo que fue determinar la influencia de la agresividad en la convivencia escolar en estudiantes de V ciclo del distrito de Villa María del Triunfo, 2024.El tipo de investigación fue: básica y de nivel explicativo, de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, corte transversal-correlacional causal. Se consideró una población de 307 estudiantes, tomando como muestra a 110 estudiantes, y el muestreo fue no probabilístico. La técnica empleada fue la encuesta e instrumento de cuestionario, validado a través de juicio de expertos y estableciendo su confiabilidad con el estadístico Alfa de Cronbach que demuestra alta confiabilidad. El resultado obtenido es el siguiente: según el coeficiente de Nagelkerke (pvalor < 0.05) indican que la agresividad influye en un 44,3% en la convivencia escolar. Específicamente, en la convivencia pacífica en un 78,2%, en la convivencia democrática en un 33,7% y en la convivencia inclusiva en un 36,3%. Se deduce que existe una influencia significativa entre la agresividad y la convivencia escolar en estudiantes de V ciclo del distrito de Villa María del Triunfo, 2024.