Gestión educativa y desempeño docente en los docentes de primaria de una institución educativa de Sullana 2024

Descripción del Articulo

De acuerdo a losObjetivos de Desarrollo SostenibleODS N°4 quegarantiza una educación de calidad inclusiva y equitativa, se propuso como objetivo general determinar la relación que existe entre la Gestión Educativa y el desempeño docente en docentes de primaria de una institución educativa de Sullana...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Calvas Zapata, Ines, Contreras Pinto, Karin
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161209
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión educativa
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description De acuerdo a losObjetivos de Desarrollo SostenibleODS N°4 quegarantiza una educación de calidad inclusiva y equitativa, se propuso como objetivo general determinar la relación que existe entre la Gestión Educativa y el desempeño docente en docentes de primaria de una institución educativa de Sullana 2024. Se desarrolló bajo unametodología de tipo básica, con enfoque cuantitativoy diseñonoexperimental de alcance correlacional. La muestra se integró por 22 docentes, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento se aplicó el cuestionario, instrumento que consideró la validez y confiabilidad para su aplicabilidad en gestión educativa de 0,810 y para desempeño docente de 0,799. En ese contexto se tuvo como resultado que, existe una relación positiva media entre la gestión educativa y el desempeño docente (r=0,805; p<0,05). De esto se concluye que, a medida que la gestión educativa sea eficiente, existirán mejoras en el desempeño docente y viceversa.
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En ese contexto se tuvo como resultado que, existe una relación positiva media entre la gestión educativa y el desempeño docente (r=0,805; p<0,05). De esto se concluye que, a medida que la gestión educativa sea eficiente, existirán mejoras en el desempeño docente y viceversa.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión educativaDesempeño docenteAprendizajeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Gestión educativa y desempeño docente en los docentes de primaria de una institución educativa de Sullana 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadPolíticas Educativas y Gestión Pública32988587https://orcid.org/0009-0006-8947-47210368623431038621312567Pantaleón Santa María, Alberto LuisReggiardo Romero, Rosmery RuthSanchez Osorio, Nelly Rebecahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Calvas_ZI-Contreras_PK-SD.pdfS_Calvas_ZI-Contreras_PK-SD.pdfapplication/pdf3143550https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161209/1/S_Calvas_ZI-Contreras_PK-SD.pdf342d9f4fe6f8738d2f40d9496470a52bMD51S_Calvas_ZI-Contreras_PK-IT.pdfS_Calvas_ZI-Contreras_PK-IT.pdfapplication/pdf3680963https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161209/2/S_Calvas_ZI-Contreras_PK-IT.pdf85b58224b6bf32a5414f22d5c27c1c73MD52S_Calvas_ZI-Contreras_PK.pdfS_Calvas_ZI-Contreras_PK.pdfapplication/pdf3179115https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161209/3/S_Calvas_ZI-Contreras_PK.pdfc066d58646308eccca4516473673b311MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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