Propiedades psicométricas de la escala de autolesiones (AEAS) en estudiantes del nivel secundaria del distrito de Los Olivos, 2024

• Autores: Aranda Velasquez, Kathia Karelyn, Mattos Marreros, Juana Miriam
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/164992
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/164992
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Autolesiones; Adolescentes; Propiedades psicométricas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

En la presente investigación se tuvo en cuenta el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS). El principal objetivo fue evaluar las propiedades psicométricas de la escala de autolesiones (AEAS) en estudiantes del nivel secundaria del distrito de los Olivos. La metodología empleada incluyó un enfoque de investigación básico e instrumental con un diseño tecnológico y transversal. La muestra consistió en 402 estudiantes de secundaria de dos escuelas públicas en Los Olivos, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se utilizó la Escala de Autolesiones AEAS, que contiene 7 ítems de respuesta tipo Likert. Se realizó la validez de contenido, alcanzó niveles cercanos al 100% de aceptación según la V de Aiken, además, se realizó el análisis factorial confirmatorio, con valores SRMR = 0.0264, CFI = 0,983 y TLI = 0,97. Asimismo se evaluó la fiabilidad del instrumento que mostró resultados de .895 en el coeficiente alfa y .902 para el coeficiente omega, mostrando una adecuada fiabilidad. En conclusión, el cuestionario de AEAS demostró ser válido y confiable, lo que respalda su pertinencia para su uso en la población estudiada.