Programa audio-fono en la conciencia fonológica en niños de cinco años de una institución educativa de Lima 2024

Descripción del Articulo

El estudio buscó promover una educación equitativa y de calidad acorde al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4. Su principal objetivo fue determinar el efecto del programa audio-fono en la conciencia fonológica en niños de cinco años. Fue de tipo aplicado y enfoque cuantitativo, con un diseño preexpe...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Hernandez Guillen, Cira Mirtha
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/159073
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description El estudio buscó promover una educación equitativa y de calidad acorde al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4. Su principal objetivo fue determinar el efecto del programa audio-fono en la conciencia fonológica en niños de cinco años. Fue de tipo aplicado y enfoque cuantitativo, con un diseño preexperimental longitudinal, utilizando un pretest y postest. El estudio tuvo una población de 50 estudiantes, seleccionándose una muestra de 20 mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Se empleó como técnica la encuesta, aplicando el Test PECO de Ramos y Cuadrado (2006) y adaptado en Perú por Quiroz y Suárez (2016). El programa “Audio-fono” estuvo conformado por 15 sesiones. Los resultados indicaron que el programa tuvo un efecto significativo en la mejora de la conciencia fonológica en sus dos dimensiones. Se observó una diferencia de medias significativa entre el pretest y el postest, con un valor de Wilcoxon de 608.0 y un nivel de significancia de p = 0.000, rechazándose la hipótesis nula y aceptando la alternativa; además, el tamaño del efecto (r = -0.361) evidenció un impacto moderado. En conclusión, el programa Audio-fono resultó efectivo para potenciar la conciencia fonológica en los niños evaluados.
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Se observó una diferencia de medias significativa entre el pretest y el postest, con un valor de Wilcoxon de 608.0 y un nivel de significancia de p = 0.000, rechazándose la hipótesis nula y aceptando la alternativa; además, el tamaño del efecto (r = -0.361) evidenció un impacto moderado. En conclusión, el programa Audio-fono resultó efectivo para potenciar la conciencia fonológica en los niños evaluados.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Problemas de AprendizajeProblemas de AprendizajeBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVProgramaConciencia fonológicaSilábicaFonémicaCompetenciashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02Programa audio-fono en la conciencia fonológica en niños de cinco años de una institución educativa de Lima 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Problemas de AprendizajeUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Problemas de Aprendizaje0609311806766507https://orcid.org/0000-0002-1558-7022https://orcid.org/0000-0002-0405-595221541110141129Alza Salvatierra, Silvia Del PilarBoy Barreto, Ana MaritzaFlores Mejia, Gisella Socorrohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALHernandez_GCM-SD.pdfHernandez_GCM-SD.pdfapplication/pdf3626624https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159073/1/Hernandez_GCM-SD.pdfa3fd09d6abdafa3fef93e0296a10f1f9MD51Hernandez_GCM-IT.pdfHernandez_GCM-IT.pdfapplication/pdf5558133https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159073/2/Hernandez_GCM-IT.pdf8ee4a62a317bf52ec6171672e6db8b9bMD52Hernandez_GCM.pdfHernandez_GCM.pdfapplication/pdf3626624https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159073/3/Hernandez_GCM.pdf0e4a1a2f96b9477d7f39fe374cbc2029MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159073/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTHernandez_GCM-SD.pdf.txtHernandez_GCM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain131056https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159073/5/Hernandez_GCM-SD.pdf.txt712b4f86c71a0b150f3c7e640d560066MD55Hernandez_GCM-IT.pdf.txtHernandez_GCM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain4684https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159073/7/Hernandez_GCM-IT.pdf.txtd453ea87d603c8ff1261e90d9e508f89MD57Hernandez_GCM.pdf.txtHernandez_GCM.pdf.txtExtracted texttext/plain133256https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159073/9/Hernandez_GCM.pdf.txtec3e4c3c69c0153775ff9bfaa4ea680eMD59THUMBNAILHernandez_GCM-SD.pdf.jpgHernandez_GCM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4818https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159073/6/Hernandez_GCM-SD.pdf.jpge5a5d43a8e6293f868464584a7ad8a45MD56Hernandez_GCM-IT.pdf.jpgHernandez_GCM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4265https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159073/8/Hernandez_GCM-IT.pdf.jpg2a7ab5b3b7e99973fa5e86859b411c76MD58Hernandez_GCM.pdf.jpgHernandez_GCM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4818https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/159073/10/Hernandez_GCM.pdf.jpge5a5d43a8e6293f868464584a7ad8a45MD51020.500.12692/159073oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1590732025-02-07 22:37:11.595Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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