Principios éticos del servidor público y la gestión estratégica de directivos de educación inicial de Cerro Colorado - Arequipa 2016
Descripción del Articulo
La presente investigación “Principios éticos del servidor público y la gestión estratégica de directivos de educación inicial de Cerro Colorado - Arequipa 2016”, presenta el objetivo general de determinar la relación que existe los principios éticos del servidor público y la gestión estratégica; lo...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/16343 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/16343 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Ética profesional Directores Educación inicial https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
| Sumario: | La presente investigación “Principios éticos del servidor público y la gestión estratégica de directivos de educación inicial de Cerro Colorado - Arequipa 2016”, presenta el objetivo general de determinar la relación que existe los principios éticos del servidor público y la gestión estratégica; lo que significa la orientación que establecen límites en actuación del desempeño del servidor público y su relación con la puesta en práctica en la organización que permite mejores logros y resultados en atención a una visión compartida El método de la investigación atiende a un diseño correlacional, la muestra estuvo constituida por 146 directivos, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento aplicado el cuestionario el cual plantea 20 ítems para principios éticos del servidor público y 24 ítems para la gestión estratégica. Los hallazgos muestran que se encuentran en el nivel bajo en los Principios éticos del servidor público y en un nivel regular de gestión estratégica, por lo que se concluye que entre las variables de los principios éticos del servidor público y la gestión estratégica, si existe relación, que mediante la correlación de Pearson - Medidas simétricas muestra una correlación de tendencia baja con un valor de 0.315 y una significancia menor al límite con el 0.029 (p>0.05) que acepta la correlación. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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