Efectos de un programa cognitivo conductual en la mejora de la asertividad en alumnos de primer año de secundaria víctimas de acoso escolar en una institución educativa estatal del distrito de Piura -2011

Descripción del Articulo

Se analiza ios Efectos de un Programa Cognitivo Conductual en ia mejora de la Asertividad en alumnos víctimas de Acoso Escolar, en una muestra de 12 escoiares de Primero de Secundaria (06 en grupo experimental y 06 en grupo control). La investigación asume un diseño de tipo experimental. Los instrum...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Calero Ríos, Susan Guiliana, Jiménez Merino, Carolina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2011
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/141744
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/141744
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Acoso Escolar
Programa cognitivo conductual
Asertividad
Grupo experimental
Grupo control
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