Violencia escolar y autoestima en una I.E. Particular de Chosica, 2021

• Autor: Suárez Sánchez, Samantha Sulema
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/66875
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/66875
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Violencia - Aspectos psicológicos; Violencia en niños; Autoestima en niños; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

La tesis trató el problema ¿Cuál es la relación de la violencia escolar y la autoestima en la I.E. particular de Chosica, 2021? Su objetivo fue determinar la correspondencia entre esas variables en el año 2021 para poder comparar estos resultados con las investigaciones anteriores. La población constó de 148 alumnas de secundaria. Se elaboraron y administraron dos cuestionarios a la muestra no probabilística de tipo intencionada conformada por 130 alumnas de secundaria siguiendo los parámetros del enfoque cuantitativo y, específicamente, el diseño correlacional simple. Los resultados evidenciaron que el nivel de autoestima es medio y el nivel de violencia escolar es bajo. Asimismo, se reportó que no existe relación entre la violencia escolar la perspectiva de autoestima positiva y que existe relación entre la violencia escolar y la perspectiva de autoestima negativa. En conclusión, no existe relación entre la violencia escolar y la autoestima en la I.E. María Auxiliadora de Chosica, 2021 y se puede apreciar que esta situación tiene sustento en la teoría aportada en los últimos tres años, ya sea en tesis o artículos en revistas indizadas y la correlación de las variables investigadas con otras dimensiones dentro del ámbito psicológico.