Desempeño docente en la virtualidad según la percepción de estudiantes de dos instituciones educativas de Huarmaca, Piura

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo, comprobar el desempeño docente en la virtualidad según la percepción de estudiantes en dos instituciones educativas de Huarmaca en Piura. La metodología comprendió el enfoque cuantitativo, de tipo básico y diseño descriptivo comparativo. La población y muestra no...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tiquillahuanca Cruz, Alexander
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/79373
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/79373
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Desempeño docente
Educación virtual
Percepción
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_ada66f679a55c0d15be86de9f8810cc0
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/79373
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Desempeño docente en la virtualidad según la percepción de estudiantes de dos instituciones educativas de Huarmaca, Piura
title Desempeño docente en la virtualidad según la percepción de estudiantes de dos instituciones educativas de Huarmaca, Piura
spellingShingle Desempeño docente en la virtualidad según la percepción de estudiantes de dos instituciones educativas de Huarmaca, Piura
Tiquillahuanca Cruz, Alexander
Desempeño docente
Educación virtual
Percepción
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Desempeño docente en la virtualidad según la percepción de estudiantes de dos instituciones educativas de Huarmaca, Piura
title_full Desempeño docente en la virtualidad según la percepción de estudiantes de dos instituciones educativas de Huarmaca, Piura
title_fullStr Desempeño docente en la virtualidad según la percepción de estudiantes de dos instituciones educativas de Huarmaca, Piura
title_full_unstemmed Desempeño docente en la virtualidad según la percepción de estudiantes de dos instituciones educativas de Huarmaca, Piura
title_sort Desempeño docente en la virtualidad según la percepción de estudiantes de dos instituciones educativas de Huarmaca, Piura
author Tiquillahuanca Cruz, Alexander
author_facet Tiquillahuanca Cruz, Alexander
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Zorrilla de Ventura, Gladys Dalila
dc.contributor.author.fl_str_mv Tiquillahuanca Cruz, Alexander
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Desempeño docente
Educación virtual
Percepción
topic Desempeño docente
Educación virtual
Percepción
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La investigación tuvo como objetivo, comprobar el desempeño docente en la virtualidad según la percepción de estudiantes en dos instituciones educativas de Huarmaca en Piura. La metodología comprendió el enfoque cuantitativo, de tipo básico y diseño descriptivo comparativo. La población y muestra no probabilística estuvo representada por 55 estudiantes de ambas entidades escolares, se utilizó la técnica de la encuesta y se administró un cuestionario de 20 ítems, validado por juicio de expertos, cuya confiabilidad fue comprobado según el coeficiente alfa de Cronbach. Los resultados demostraron que el desempeño docente en la preparación del aprendizaje, en la participación en la gestión y en el desarrollo de la profesionalidad, según la percepción de los estudiantes de ambas organizaciones instructivas es uniforme, contrastándose la hipótesis planteada. Se concluye que el desempeño de los docentes en la teleducación, según el discernimiento del alumnado es aceptable, contrastándose la hipótesis la cual afirma que no existe diferencia significativa en los niveles de conocimiento de los estudiantes, respecto al desempeño docente en la virtualidad entre ambas instituciones.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-02-10T13:05:16Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-02-10T13:05:16Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/79373
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/79373
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79373/1/Tiquillahuanca_CA-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79373/2/Tiquillahuanca_CA.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79373/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79373/4/Tiquillahuanca_CA-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79373/6/Tiquillahuanca_CA.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79373/5/Tiquillahuanca_CA-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79373/7/Tiquillahuanca_CA.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv b44e11958abf5e80254a4f290359ad47
127daad278ddb8749545b17dcd99d729
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
79f1afd6b5218b17858964810eac4d9c
3e0de05f879e0010efb8d2e15498fcb8
95e847c19330d0f3e7ea9b2960bf8de7
95e847c19330d0f3e7ea9b2960bf8de7
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922505346711552
spelling Zorrilla de Ventura, Gladys DalilaTiquillahuanca Cruz, Alexander2022-02-10T13:05:16Z2022-02-10T13:05:16Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/79373La investigación tuvo como objetivo, comprobar el desempeño docente en la virtualidad según la percepción de estudiantes en dos instituciones educativas de Huarmaca en Piura. La metodología comprendió el enfoque cuantitativo, de tipo básico y diseño descriptivo comparativo. La población y muestra no probabilística estuvo representada por 55 estudiantes de ambas entidades escolares, se utilizó la técnica de la encuesta y se administró un cuestionario de 20 ítems, validado por juicio de expertos, cuya confiabilidad fue comprobado según el coeficiente alfa de Cronbach. Los resultados demostraron que el desempeño docente en la preparación del aprendizaje, en la participación en la gestión y en el desarrollo de la profesionalidad, según la percepción de los estudiantes de ambas organizaciones instructivas es uniforme, contrastándose la hipótesis planteada. Se concluye que el desempeño de los docentes en la teleducación, según el discernimiento del alumnado es aceptable, contrastándose la hipótesis la cual afirma que no existe diferencia significativa en los niveles de conocimiento de los estudiantes, respecto al desempeño docente en la virtualidad entre ambas instituciones.ChiclayoEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDesempeño docenteEducación virtualPercepciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Desempeño docente en la virtualidad según la percepción de estudiantes de dos instituciones educativas de Huarmaca, Piurainfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestro en Administración de la Educación19258349https://orcid.org/0000-0003-3856-069842109412419077Guevara Paico, Ulises WigbertoZorrilla de Ventura, Gladys DalilaSialer Alarcón, Jannet Aliciahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTiquillahuanca_CA-SD.pdfTiquillahuanca_CA-SD.pdfapplication/pdf714485https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79373/1/Tiquillahuanca_CA-SD.pdfb44e11958abf5e80254a4f290359ad47MD51Tiquillahuanca_CA.pdfTiquillahuanca_CA.pdfapplication/pdf747328https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79373/2/Tiquillahuanca_CA.pdf127daad278ddb8749545b17dcd99d729MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79373/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTTiquillahuanca_CA-SD.pdf.txtTiquillahuanca_CA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain90366https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79373/4/Tiquillahuanca_CA-SD.pdf.txt79f1afd6b5218b17858964810eac4d9cMD54Tiquillahuanca_CA.pdf.txtTiquillahuanca_CA.pdf.txtExtracted texttext/plain95251https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79373/6/Tiquillahuanca_CA.pdf.txt3e0de05f879e0010efb8d2e15498fcb8MD56THUMBNAILTiquillahuanca_CA-SD.pdf.jpgTiquillahuanca_CA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4725https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79373/5/Tiquillahuanca_CA-SD.pdf.jpg95e847c19330d0f3e7ea9b2960bf8de7MD55Tiquillahuanca_CA.pdf.jpgTiquillahuanca_CA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4725https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/79373/7/Tiquillahuanca_CA.pdf.jpg95e847c19330d0f3e7ea9b2960bf8de7MD5720.500.12692/79373oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/793732022-02-10 22:28:35.49Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.897199
Desempeño docente en la virtualidad según la percepción de estudiantes de dos instituciones educativas de Huarmaca, Piura
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares