Aplicación del programa ¨Actuespa¨ para el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes del 1° Grado de Primaria de la I.E.P ¨School of Enrique y James¨- Callanca 2013

Descripción del Articulo

El presente estudio corresponde a una investigación cuasi experimental o clásica, cuyo objetivo es demostrar que aplicando el programa ACTUESPA se desarrollan las habilidades sociales en los estudiantes del 1o grado de primaria de la I.E.P. “School of Enrique y James” Callanca - Monsefú 2013. Los pa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cuyate Olivos, Oscar Armando, Pisfil Salazar, Claudia Katherina, Ramírez Reyes, María Teresa
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/128341
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/128341
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Habilidades sociales
Estudiantes
Investigación
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description El presente estudio corresponde a una investigación cuasi experimental o clásica, cuyo objetivo es demostrar que aplicando el programa ACTUESPA se desarrollan las habilidades sociales en los estudiantes del 1o grado de primaria de la I.E.P. “School of Enrique y James” Callanca - Monsefú 2013. Los participantes de la investigación fueron 24 estudiantes, quienes en su mayoría proceden de familias con bajo nivel social, por lo que presentaban conductas inadecuadas, carentes de habilidades sociales, siendo un problema la convivencia grupal en el aula. Los instrumentos empleados para el desarrollo de las actividades fueron: ficha de observación y lista de cotejo. Luego se aplicó el programa ACTUESPA, a fin de contribuir al desarrollo y logro de las habilidades sociales. Se aplicó el pre test, obteniendo como resultado un bajo nivel de práctica de habilidades sociales, tales como: - Habilidades básicas de interacción social. - Habilidades para hacer amigos. - Habilidades conversacionales - Habilidades relacionadas con las emociones, sentimientos y opiniones. - Habilidades de solución de problemas interpersonales. Finalmente se aplicó el post test para conocer los efectos del programa. Los resultados de la investigación son satisfactorios, pues nos permitieron llegar a la conclusión que la aplicación del programa contribuyó a que los estudiantes mejoraran notablemente la práctica de habilidades sociales.
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Se aplicó el pre test, obteniendo como resultado un bajo nivel de práctica de habilidades sociales, tales como: - Habilidades básicas de interacción social. - Habilidades para hacer amigos. - Habilidades conversacionales - Habilidades relacionadas con las emociones, sentimientos y opiniones. - Habilidades de solución de problemas interpersonales. Finalmente se aplicó el post test para conocer los efectos del programa. Los resultados de la investigación son satisfactorios, pues nos permitieron llegar a la conclusión que la aplicación del programa contribuyó a que los estudiantes mejoraran notablemente la práctica de habilidades sociales.TesisChiclayoEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVHabilidades socialesEstudiantesInvestigaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Aplicación del programa ¨Actuespa¨ para el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes del 1° Grado de Primaria de la I.E.P ¨School of Enrique y James¨- Callanca 2013info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en EducaciónUniversidad César Vallejo. 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