Estilos educativos parentales y conductas externalizantes en niños y adolescentes: revisión sistemática

• Autor: Yupanqui Cruz, Deysi Janeth
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/91666
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/91666
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Relaciones familiares; Padres e hijos - Relaciones familiares; Adolescentes - Conducta de vida; Niños - Psicología; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

La presente investigación de revisión sistemática, tiene como objetivo: conocer los factores asociados a los estilos educativos parentales y las conductas externalizantes en niños y adolescentes. No obstante, se eligió artículos de revistas científicas indexadas. Asimismo, la unidad de análisis se conformó por 26 artículos; dónde dichos criterios de selección fueron el pertenecer a base de datos; cómo Scielo, Redalyc, Dialnet, Scopus y Google académico, en idiomas: español, inglés y portugués; el año de publicación es a partir del 2011 – 2021. Después del análisis realizado se llegó a la conclusión; que las conductas externalizantes de los niños y adolescentes está relacionado con los valores, principios y actitudes que demuestran los miembros de la familia; asimismo está argumentado que los tipos de estilos parentales permisivo y autoritario tienen como resultado; conductas externalizantes en los niños y adolescentes , dónde las más frecuentes son rebeldía , caso omiso a la autoridad , incumplimiento de normas en el hogar y escuela , poco interés en clase y generadores de disturbios.