Correlación y concordancia entre el puntaje del examen nacional de odontología y el promedio ponderado universitario peruano, 2017 - 2019

• Autores: Domínguez Puémape, Becky Stefanie, Fiestas Agramonte, Angela Yomira
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/40087
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/40087
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Rendimiento académico; Odontología - Estudio y enseñanza (superior); Estudiantes de enseñanza superior - Evaluación; Odontología - Exámenes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14

El objetivo de este estudio fue determinar la correlación y concordancia entre el puntaje del Examen Nacional de Odontología (ENAO) y el Promedio Ponderado Universitario Peruano (PPUP) 2017-2019. La población total fue de 6013 egresados de universidades peruanas que participaron en el Examen Nacional de Odontología en el periodo 2017 al 2019. Para la investigación se utilizaron las técnicas correlación de Pearson, Coeficiente de Correlación Intraclase, ANOVA y el Software SPSS versión 25 para realizar el análisis de la base de datos que contenía los promedios ponderados universitarios y los puntajes del Examen de Odontología a nivel nacional. Se llegó a la conclusión de que existe una correlación directa y moderada entre el puntaje del Examen Nacional de Odontología y el Promedio Ponderado Universitario Peruano, 2017-2019. Asimismo, existe una moderada concordancia entre el Puntaje del ENAO y el PPUP, 2017-2019, a excepción del año 2018, cuya concordancia resultó ser mediocre. Existen similitudes entre la media, desviación estándar, valor mínimo y valor máximo entre el Puntaje del ENAO y el PPUP, 2017-2019. Además, las medianas obtenidas del promedio ponderado y del puntaje del examen entre los años 2017 al 2019 mostraron una participación variada, constante y numerosa por parte de las universidades. Finalmente, las universidades con mayor porcentaje de aprobados y desaprobados durante los años 2017 y 2018-2019 lo obtuvieron las universidades 26 y 22 respectivamente.