La supervisión educativa y su relación con el desempeño docente de las instituciones educativas de nivel inicial de la red N° 03, - UGEL N° 07 del Distrito de Miraflores, Lima 2012

• Autores: Gamarra Aquino, Catalina, Quispe Amar, María Teresa
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2013
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/137500
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/137500
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Supervisión educativa; Desempeño docente; Planificación curricular; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El propósito de la investigación ha sido determinar la relación que existe entre la supervisión educativa y el desempeño docente en las instituciones de educación inicial, de la RED N° 03, de la UGEL N° 07, del distrito de Miraflores en LimaPerú, en el presente año lectivo- 2012. El tipo de investigación fue descriptiva transversal, con un diseño correlacional. El método empleado fue el hipotético deductivo. Las variables investigadas fueron la supervisión educativa y el desempeño docente. La población estuvo conformada por 7 directivos y 97 docentes de la Red Educativa. La muestra fue censal. Los instrumentos utilizados fueron la ficha de supervisión educativa y el cuestionario sobre desempeño docente. Lo cuales se validaron mediante juicio de expertos y estudio piloto, para obtener su confiabilidad. Después del análisis de los resultados se concluye que existe relación entre la supervisión educativa y el desempeño docente en las instituciones de educación inicial, de la RED N° 03, de la UGEL N° 07, del distrito de Miraflores en LimaPerú, en el presente año lectivo- 2012.