Percepción sobre la Competencia Comunicativa del idioma inglés en la Educación Virtual en una universidad privada de Perú, 2023

• Autor: Dominguez Bazan, Maria Luisa del Carmen
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/131194
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/131194
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Competencia comunicativa; Educación virtual; Aprendizaje; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La presente investigación se realizó con la finalidad de conocer las percepciones de los estudiantes sobre la competencia comunicativa del idioma inglés en la educación virtual de una universidad privada en Perú. El tipo de estudio es fenomenológico hermenéutico el cual permitió conocer la opinión de los estudiantes con respecto al desarrollo de la producción oral y comprensión auditiva en esta modalidad. Los participantes de esta investigación fueron los estudiantes de pregrado que llevan el curso virtual de inglés en este centro de idiomas de una universidad privada en Perú. De acuerdo a los resultados con respecto a este estudio, se concluyó que los participantes consideran que sí es posible lograr habilidades comunicativas en el idioma inglés a través de la virtualidad siempre y cuando se utilicen herramientas digitales y recursos didácticos que se adapten a las sesiones, así como el uso de dispositivos adecuados y conectividad estable. Además, el seguimiento y la evaluación deben ser constantes para mejorar el desempeño académico.