Programa de liderazgo transformacional para mejorar habilidades sociales avanzadas en estudiantes universitarios, Perú 2023

• Autor: Minaya Becerra, Lady Shirley
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/152660
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/152660
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Estrategias; Liderazgo; Transformacional; Habilidades; Sociales; Avanzadas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El informe de investigación titulado “Programa de liderazgo transformacional para mejorar habilidades sociales avanzadas en estudiantes universitarios, Perú 2023”, se planteó como objetivo general Analizar la aplicación de estrategias de liderazgo transformacional para mejorar las habilidades sociales avanzadas en estudiantes universitarios en la región Tumbes,2023. La investigación pertenece al método cuantitativo la que consiste en recolectar y analizar datos numéricos. Este método es ideal para identificar tendencias y promedios, realizar predicciones, comprobar relaciones y obtener resultados generales de poblaciones grandes. Enmarcándose con un diseño preexperimental en 169 estudiantes universitarios de ciencias sociales. Para el contraste de las hipótesis, se utilizaron estadísticos de prueba Wilcoxon para determinar si el programa de liderazgo mejoro las habilidades sociales avanzadas. Los resultados muestran que, tras la implementación del Programa de Liderazgo Transformacional, la media de las habilidades sociales avanzadas en el grupo de estudiantes universitarios aumentó, evidenciado por la Tabla 17 donde la media de la postest es mayor que el pretest. Además, Sig. es 0,000 en la Tabla 18 resalta que este incremento es altamente significativo, validando así la efectividad del programa en mejorar dichas habilidades.