Gestión administrativa y calidad educativa en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Amazónico”, San Martín - 2021

• Autor: Flores Fasanando, Jhon Christopher
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/66142
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/66142
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Calidad de la educación - Perú; Dirección; Infraestructura; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación tuvo como objetivo, determinar la relación entre la gestión administrativa y la calidad educativa del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Amazónico”, San Martín – 2021. Corresponde a una investigación del tipo básica, con un diseño no experimental, correlacional, de corte transversal, la población y muestra estuvo conformada por 53 docentes. La técnica fue la encuesta y como instrumentos dos cuestionarios, uno para cada variable. Como resultado se encontró que la gestión administrativa muestra las dimensiones de planificación, organización, evaluación y control con predominancia del nivel regular con porcentajes alrededor del 50 %. En tanto, la calidad educativa con sus dimensiones desempeño docente, e infraestructura y recursos alcanzaron porcentajes de 51 % y 73 % ubicados es el nivel regular. Se concluyó que, existe relación positiva alta y significativa entre la gestión administrativa y la calidad educativa con el coeficiente de Pearson de 0. 867, con un nivel de significancia de 0,000 y un 75.27 % de determinación.